【處處是學習的角落】圖/ 文 馮煜婷、杜孟蓁

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在蒲公英家裡,除了孩子們熟悉的教室以外,

處處都能是孩子學習的角 落,像是在大型遊樂區、後花園、舞台,甚至是辦公室中,

孩子總是能在 那些角落中自行吸收、經驗或是被成人教育著新訊息以及新知識。

而我們大班的孩子,在幾年的經驗後,已逐漸累積了自主學習的 能力,

所以在各個角落中都能有所收穫以及心得。

尤其是在方案課程裡,經由討論延伸出的問題,

會試著從學校的各個角落中去尋求解答;

像是珍古德班需要做「偶」的方式以及材料,

就去找辦公室中的 專家--賴老師做詢問,並到資源空間去尋找可用的素材;

而史懷哲班需要畫海報的紙張,

我們就移駕到放置 多種紙的藝術教室去找尋適合用的紙。

在蒲公英家裡,我們沒有固定的教室,

就像「沒有邊界的教室」一樣,只要孩 子存在的地方,

哪裡都可以是學習的「教室」,

而孩子們在這個開放的場域中快樂、自由地學習唷!

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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