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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/03/11
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奧普藝術工作坊
【來一首數星星】《好可愛的展開/魔莉的音樂節奏課/春日學學工作坊》
https://www.youtube.com/watch?v=AgxvuK51xIs 愈來愈熟練的段落, 是因為在聽覺裡會形成一個連結的運動性, 那是聽覺活動的一種狀態, 加上手、身體、眼睛與記憶, 熟練就是必然的事。 不過讓孩子喜歡,最重要的是給他們成就感。 成就感會帶來反饋,
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/03/06
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【可可愛愛的開始】《魔莉的音樂節奏課/春日學學》
https://www.youtube.com/watch?v=yaw1_JsiydM 第一堂課好可愛。 建立規矩先,這是一開始就可以進入的魔法。 讓孩子穩定的進入課堂,也是魔莉的獨門功夫,這完全是可以掌握的事。 可愛的孩子一來一往中,他們在熟悉老師的模式, 老師也在安裝一些技巧與默契
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/03/01
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【丟臉、後悔、頂嘴、害羞轉生氣,孩子是怎麼想的?】《情緒魔法課/社會情緒SEL》
https://www.youtube.com/watch?v=neFymvJ_f9Y 情緒有很多種,當不只有一種的時候, 就得要去分辨這當中的強度, 孩子才能夠很清楚去覺察自己現在的狀態。 這些必須要清清楚楚,從過程中去聽去感受, 然後在內在裡面有一個選擇,也知道那是一個選擇, 那
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/02/22
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【可愛的小小節奏樂器,帶來大大的學習效益】《好喜歡啊/小星星/簡單上手/魔莉的音樂節奏課》《春日。學學工作坊》
https://www.youtube.com/watch?v=2yr8Hcyegn4 這一組小小節奏樂器,好可愛。 孩子也好可愛。 滿滿的開心互動著。 孩子說,我好想要上下一堂課啊! 老師說,我也是呢~ 上課,開心可以帶來最大的成效。 第一堂課,滿滿粉紅泡泡。
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/02/21
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【大人的親職教養課/漫談教養543】- 《與魔女園長有約/春日。學學工作坊/春季班課程》
漫談教養,是父母一輩子的功課,不論幾歲, 它都在生活中體現生活的各種樣貌。 學習方法與策略沒有終點,因為孩子不斷地在長大, 當長大到某一個數字時,我們也仍然在應對著長大的自己。 想要孩子改變,必須先來自於自己有意願改變, 有意願,也必須來自於有意識,而意識必須來自於思考的品質, 你是
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/02/20
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【班長不好!要換掉嗎?】《情緒魔法課/社會情緒SEL》
https://www.youtube.com/watch?v=RyCuXz-KZaA 其實主要不是討論這個話題。 我們通常從閒聊開始,但閒聊只是的策略之一。 在老師的心中也設定好了要討論的議題。 只是過程中會被更重要的問題取而代之。 那些重要的議題是什麼? 就是他們關心的、一旦關心
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/02/18
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【木工+彩繪/型染/DIY手作】《三層手推車/摺疊層架》《一日工作坊》
自己組合,自己彩繪,自己製作型染版 組裝自己的木工推車和折疊層架。 一日完成,上半天木工,下半天型染彩繪。 共兩件作品,歡迎報名一種,或兩種合報。 歡迎有興趣的大人,或親子合力一起報名。 大人可以獨當一面完成。 國小以下小孩必須報名親子組。 指導老師:上半天:木工小光老師,下半天:
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/02/18
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|🌿 植物壓花手作課程 🌸|四堂花藝創作美學課 | 春日學學工作坊|3/5、3/12、3/26、4/2|
◆課程介紹: 你家寶貝喜歡花草嗎?對手作有興趣嗎? 本課程專為國小一年級以上的孩子設計,過簡單有趣的壓花手作, 讓孩子親近大自然,培養藝術創造力與專注力! ◆課程特色: 親手體驗:從採集植物到製作作品,全程動手實作 創意啟發:引導孩子自由發揮,設計獨一無二的壓花作品 寓教於樂:認識
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/02/17
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WoW沐瘉泥手作 【QQ凍泥造型杯盤]基礎班】
想知道如何用黏土製作防水、 仿陶瓷質感的可愛QQ造型杯盤嗎? 不論是生日、畢業、紀念日, 還是送給重要的人, 這堂課讓你親手製作有溫度的禮物。 可愛QQ風格,搭配水果、珍珠奶茶等 趣味造型,為生活增添療癒感! 這堂課將不藏私公開獨家技巧, 讓你用簡單手作, 完成質感滿滿、實
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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》
2025/02/17
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【✨ 偶的肉多多 ✨】《假日黏土課程/春日學學工作坊》
今天的天氣超舒服~白白的雲、暖暖的陽光,還有我們這群可愛的大小學生們!這麼棒的午後,當然要來點視覺 + 觸覺雙重享受啦! 老師:「你們知道今天要做什麼?」 學生:「不知道……」(這回答完全不意外哈哈!) 不過沒關係,反正就是來玩(舒壓)就對了! 🔹 老師開工! 先示範黏土的各種
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