遇見蒲公英家
7公開內容
介紹蒲公英家的影片，建議來參觀前獲推薦給家人朋友時可以觀看的資訊。
全部內容
免費與付費
最新發佈優先
https://www.youtube.com/watch?v=Zsx93eu8uhc每一個需求都是因為有需要才創造。
孩子不願意回家用哭鬧解決，倒致最後，媽媽生氣孩子哭泣。
就去思考方法吧，用音樂用策略，用語言，用行動。
音樂聲響起，就會有錄製好的音檔，在校園撥放，
聽著聽著就跟著聲音指令
這是在2022年年末，
忙著為了某個特定目地而執行的一個行動。
這行動極有意義。
在閱讀了蔣勳老師的歲月靜好這一本書之後而開啟了動機。
是靈感爆發，是引動；
是渴望想要，也是機會；
是創造，更是能量聚集。
它翻轉了二十幾年的藝術人文模式。
也讓儲存的動機，有了快速實踐的體現。
這是
預約參觀，請點選進入表單
當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇
決定孩子教育的那一刻，是從這個選擇開始。
教育沒有對錯，它是一種眼光，是你要往哪裡去的一個方向，
更是一個決定與承擔。
在開放教育裡，每一個人都是學習的共同體，所以進來蒲公英家，
父母要展開學習，唯有父母改
父母總是擔心在開放教育下的孩子太自由，所以國小不能銜接怎麼辦?
這些擔心，伴隨而來的就是擔憂害怕，
然後加諸在孩子身上的可能就不知道是什麼了。
讀書、寫字，是個長遠的計畫，好不好與優不優秀，
都取決於能不能好好運用在生活中，去解決問題。
有許多能力都是逐步進階上來的。
從不會
【真實來自於教育良知，而不是監視器】文/黃莉莉園長
透明的玻璃，可以看見清澈的樣子。
透明的樣子，可以了解真實的心。
而教育良知是存在心中的一個真實的天平，
它在搖擺中，總是會回歸到人性最透明的知曉。
當家長離開，園長不在身邊盯著你時，那內在的鏡子正照著自己，嘴歪臉斜，哼在嘴巴
