基隆市政府97年度入門手語班結業證書
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2024/07/03
公發布日：民國 108 年 01 月 02 日
修正日期：民國 112 年 04 月 27 日
發文字號：內授消字第1120823521號令
一、內政部（以下簡稱本部）為推廣韌性社區工作，以強化社區之自我防救災能量，特訂定本要點。
二、本要點用詞，定義如下：
（一）社區：指地方性組織或團體
2024/07/03
公發布日：民國 108 年 01 月 02 日
修正日期：民國 112 年 04 月 27 日
發文字號：內授消字第1120823521號令
一、內政部（以下簡稱本部）為推廣韌性社區工作，以強化社區之自我防救災能量，特訂定本要點。
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2024/07/03
公發布日：民國 110 年 03 月 24 日
修正日期：民國 111 年 09 月 30 日
發文字號：內授消字第1110821117號令
一、為訓練防災中心或中央管理室等服勤人員有效整合防災裝置、避難設施及消防安全設備資訊，結合軟硬體採取必要應變措施，並配合消防救災作業，特訂定本要點。
2024/07/03
公發布日：民國 110 年 03 月 24 日
修正日期：民國 111 年 09 月 30 日
發文字號：內授消字第1110821117號令
一、為訓練防災中心或中央管理室等服勤人員有效整合防災裝置、避難設施及消防安全設備資訊，結合軟硬體採取必要應變措施，並配合消防救災作業，特訂定本要點。
2024/07/03
一、內政部（以下簡稱本部）為辦理防災士培訓機構（以下簡稱培訓機構）申請認可審查作業，特訂定本要點。
二、申請培訓機構認可者（以下簡稱申請機構），應具備下列資格：
（一）法人、公私立大專院校、公私立大專院校所屬學術研究機構或直轄市、縣（市）政府委託之社區大學。
（二）負責防災士培訓業務之工作人員
2024/07/03
一、內政部（以下簡稱本部）為辦理防災士培訓機構（以下簡稱培訓機構）申請認可審查作業，特訂定本要點。
二、申請培訓機構認可者（以下簡稱申請機構），應具備下列資格：
（一）法人、公私立大專院校、公私立大專院校所屬學術研究機構或直轄市、縣（市）政府委託之社區大學。
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沙龍一直是創作與交流的重要空間，這次 vocus 全面改版了沙龍介面，就是為了讓好內容被好好看見！
你可以自由編排你的沙龍首頁版位，新版手機介面也讓每位訪客都能更快找到感興趣的內容、成為你的支持者。
改版完成後可以在社群媒體分享新版面，並標記 @vocus.official ♥️
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每年4月、5月都是最多稅要繳的月份，當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」，只是相當相當多人還不知道，原來繳給政府的稅！可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳，從繳費中賺一點點小確幸！就是賺個１%~2%大家也是很開心的，因為你們把沒回饋變成有回饋，就是用卡的最高境界
所得稅線上申報
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在參加了國立臺灣師範大學創新育成中心所舉辦「公眾表達菁英班：運用聲音提升專業快速清楚表達」後，我對如何運用聲音提升專業、快速、清楚地表達有了全新的理解和體驗。這不僅是一次語言技巧的提升，更是一場對自我形象和表達能力的深刻洗禮。
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雲林縣國中教師國文輔導團到雲林縣大埤鄉三秀園舉辦「台語詩詞吟唱與實作」研習，由樸雅吟社黃哲永老師主講，樸雅吟社邱素綢師母以及林錦花校長、徐大年主任、李玉璽教授等多位社員協助指導，連續兩週。本活動希望讓雲林縣的國文老師透過研習，學習用台語漢文寫作漢詩以及吟唱台語漢詩的基本技巧，落實國家語言發展法精神
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按本法所稱主管機關：在中央為文化部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。按本法所稱國家語言，指臺灣各固有族群使用之自然語言及臺灣手語。國家語言一律平等，國民使用國家語言應不受歧視或限制。為國家語言發展法第二條、第三條及第四條明文。
按本法所稱主管機關：在中央為文化部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。按本法所稱國家語言，指臺灣各固有族群使用之自然語言及臺灣手語。國家語言一律平等，國民使用國家語言應不受歧視或限制。為國家語言發展法第二條、第三條及第四條明文。
講題-性別平等與議題融入本土語文教學實務
講者-國立虎尾科技大學通識教育中心李玉璽教授
時間-2023/2/10下午
研習活動名稱-嘉義縣111學年度本土教育整體推動方案計畫
子五：國民中小學本土語言教學支援工作人員培訓研習計畫
研習地點：嘉義縣六腳鄉更寮國小
研習日期：2023 年 2 月 6 日
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上長ê歇熱過--去--ah，學生開始tńg去學校上課。M̄-koh「母語」ê重要性是無thang停睏--ê。〈Ài復興母語，應該重視台灣本土意識ê覺醒kah建立〉kā培養台語家庭ê苦心講hōo你知。〈政府ê雙語國家政策對本土語言ê衝擊hām因應之道〉hōo lán做伙來關心「2030雙語國家政策」
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虎尾科技大學教師前往雲林縣文安國小進行交流，2022年5月11日，由通識教育中心李玉璽老師以「台語教育融入性別平等議題探討-以司法院大法官會議解釋為例」，搭配布袋戲偶透過台語歌曲、台語新聞等多媒體，以及台語諺語四句聯還有台語漢詩，探討與性別議題相關的大法官解釋，並說明復振台語等母語的重要性。
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依法，五專前三年課程比照高中課程，高中以下學校於111學年度(2022年7月起)必須開設台語、客語、原住民語、台灣手語、閩東語等本土語文課程(可以任擇一個語種)，五專也必須在符合高中共同核心課程規範下，針對教材以及師資做出因應。
依法，五專前三年課程比照高中課程，高中以下學校於111學年度(2022年7月起)必須開設台語、客語、原住民語、台灣手語、閩東語等本土語文課程(可以任擇一個語種)，五專也必須在符合高中共同核心課程規範下，針對教材以及師資做出因應。
大學台語授課，呼應國家語言發展法。依照國家語言發展法，中小學必修本土語言，包含臺語在內，中小學的本土語言108課綱已於2021年審議通過，各大學也因應此一狀況，開始正視國家語言如台語等融入大學專業課程之議題，並增設本土語文課程。
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《國家語言發展法》於2019年1月9日公布，該法第9條第2項規定:「中央教育主管機關應於國民基本教育各階段，將國家語言列為部定課程。學校教育得使用各國家語言為之。」，2022年8月1日起生效。 從小學到高中，台語都成為必修課程。
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201年高級中學台語文教學支援工作人員培訓(第一梯次高雄場)
《國家語言發展法》於2019年1月9日公布，台語、客語、原住民語以及手語都與北京話地位相同，正式列為台灣的國家語言。
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