國家語言發展法
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一起用光、聲、形體打開聾／聽之間的感官宇宙！
還記得莫比斯「大象飛過我的耳朵」嗎？從2020年開始，莫比斯與聽障朋友共創，用鼓棒沾上顏色說故事，讓劇場成為彼此靠近的地方。2023年，我們成立「Co-Creative 非聽覺劇場」，累積了豐富的共融創作經驗。現在，這股創作能量將化為全新體驗
我考通過手語教支證了。
一開始原本是想備著，等退休後再開始接手語課，沒想到計畫趕不上變化，原本沒有很積極作為，就純粹是為未來做準備，我S朋友比我還積極，幫助了我很多
感謝李竺芯與陳以恆的台語歌，
近期讓大眾多了很多看到台文的機會，
現在最多人認識的台語羅馬字詞語，應該就是 suí！
這幾年，本土語言與母語意識抬頭，加上《國家語言發展法》的推動，台語相關活動與創作，如雨後春筍般，各種台語自媒體多元豐富的發揮，台語歌越來越重視「台文」，會找人來協助台文校對
本文探討威爾斯母語復振的成功經驗，並提出五大臺灣可行方案：修法賦予《國家語言發展法》強制力，推動『我會講臺語』胸章運動，運用行為經濟學的精準誘導，擴大沉浸式母語課程，以及建立完善的評估機制。期盼藉此提升母語使用率，避免母語流失的危機。
鼓勵民眾在家說台語，文化部推培育台語家庭計畫，2025年在雲林縣啟動
雲林縣政府文化觀光處攜手台灣悦讀人教育發展協會負責人吳麗春，承接文化部推廣台語家庭計畫，2025/1/14（二）在虎尾多功能活動中心舉行計畫啟動記者會，正式為「培育台語家庭計畫」揭開序幕。
立法委員郭昱晴今(6)針對文化部、教育部、原民會、客委會之《國家語言發展法》推動相關報告，以國家語言傳承危機、本土語言師資缺口兩大方向，敦促相關部會面對問題需對症下藥。此外，郭昱晴也再次提醒，如何在中國威逼下照顧關心台灣的文化工作者，以及國內影視業職災預防檢討，都仍亟需文化部正面、積極處理。
時間2024/1/25(四)上午9-12
地點雲林縣土庫鎮雲林縣教師研習中心
主講人-國立虎尾科技大學通識教育中心李玉璽教授
用台語漢文漢詩文人調，吟唱雲林先賢吳景箕、黃紹謨、張李德和、張禎祥等人漢詩詩作
雲林縣國文輔導團到雲林縣大埤鄉三秀園舉辦「台語詩詞吟唱與實作」研習第二場次，2023/12/22星期五，於三秀園第一場次與第二場次均可單獨報名一場，也可兩場都參加
兩場次由樸雅吟社黃哲永老師主講，樸雅吟社邱素綢師母以及林錦花校長、李玉璽教授等多位社員協助指導本場次活動希望讓雲林縣的國文老師透過研習
雲林縣國文輔導團到雲林縣大埤鄉三秀園舉辦「台語詩詞吟唱與實作」研習，由樸雅吟社黃哲永老師主講，樸雅吟社邱素綢師母以及林錦花校長、徐大年主任、李玉璽教授等多位社員協助指導，連續兩週本活動希望讓雲林縣的國文老師透過研習，學習用台語漢文寫作漢詩以及吟唱台語漢詩的基本技巧，落實國家語言發展法精神
這個在美國炸鍋的 SoR 教學法，
清楚指出英文習得的五大步驟。
他們美國孩子學英文，必須：1, 2, 3, 4, 5.
我們臺灣孩子學英文，卻能： 2, 3, 4, 5.
