零用錢制度
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
投資理財內容聲明
- 文內如有投資理財相關經驗、知識、資訊等內容，皆為創作者個人分享行為。
- 有價證券、指數與衍生性商品之數據資料，僅供輔助說明之用，不代表創作者投資決策之推介及建議。
- 閱讀同時，請審慎思考自身條件及自我決策，並應有為決策負責之事前認知。
- 方格子希望您能從這些分享內容汲取投資養份，養成獨立思考的能力、判斷、行動，成就最適合您的投資理財模式。
在最初沒有固定零用錢的階段，採用做1件事情可以累積1點，10點可以換10元，後來孩子變成只要做事情就會跟大人索取報酬，我當時想了想，覺得這樣子的方式只能適合在初期使用。
於是調整為周薪，一個禮拜5塊錢慢慢調薪變成10元，再轉換為月薪50元，現在則是100元。
#初期的項目就是鼓勵孩子自理，例如自己洗澡、刷牙
#中期的項目則是開始做事：回家後要自己洗學校的碗、摺衣服、按時寫功課等。
中間發生的插曲是孩子做錯事情被爸爸要求做家事抵處罰，藉機讓他們做一些其他項目的家事：拖地、倒廚餘、丟垃圾等。(事後我覺得，其實爸爸埋藏心機)
事情過去後，爸爸也把壓金還給他們，等他們做幾天習慣後，爸爸就宣布：倒廚餘跟垃圾也變成新的工作了。
#現在的項目逐一增加，變成洗碗、褶衣服、丟垃圾、倒廚餘跟擦桌子，弟弟還要負責拿信。
每年的股息，都會拿十分之一當作獎勵金分給孩子們，切成3個月發一次200元，
一年可以拿800元+生日禮金、兒童節、過年各200元+每個月100元的薪水*12，
正常情況下，一年可以拿到2600元，
對國小的孩子來說這樣子的零用錢應該不算多也不算少。
現在都很少買東西給小孩，偶爾買點零食什麼的，若是比較大筆的支出要自己出錢，例如買玩具或買牌卡那些的，我覺得他們自己有錢可以買，父母當然就可以拒絕買單。
金錢只是手段，不是目的。
17會員
36內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
獎懲制度一直都是雙面刃，當我們採用此方法不外乎希望孩子能「主動」去做他本應該做之事。
問題是，既然是「應該做的事」何必有賞有罰？
到底我們是希望孩子「他律」還是「自律」呢？
在完成兒童理財師資培訓課程後，在『適當的時機』開始了零用錢制度，透過面對需求和儲蓄目標的設定，教導理財和延遲滿足的重要性。文章中分享了球球如何透過存存及花花撲滿來分開儲蓄目標和日常消費的經驗，並介紹了儲蓄練習的三個原則。同時，提到重要的金錢決策及選擇的培養，對孩子的未來財務管理能力產生深遠影響。
節錄於 [ 學校沒教但孩子一定要學的9堂理財課 ] 一書，主要敘述要如何跟孩子互動，介紹工作室什麼，要具備什麼樣的技能等觀念。
在星星兒有義工獎助金，就有必然的現金制度。
而在慈惠醫院，就多了〝代幣〞制，主要是在醫院內消費的訓練用。
當然，這要看學員怎麼活用。
而現金的部分，我個人是用在我的日常早午餐、買無糖飲料等。
而在這部分，就是星星兒要如何活用的問題。
建立星星兒的理財認知，可用記帳進行看清一切
通常，家庭
金錢教育其實是生命的教育，而且要從小開始，您可以從現在開始跟孩子們一起思考，我的金錢使用是否公平合理？是否誠實？是否願意拿錢幫助別人？是否讓自己的內心感到滿足？只有開始跟孩子討論他們金錢的價值，才有可能讓孩子一步一步成為自己財富的好管家。
在這篇文章中，我們將探討在孩童從小培養良好的金錢管理習慣的重要性，提到了分散分散收入來源的重要性以及E.S.B.I.（僱用，自僱，企業，投資者）的概念，並討論了金錢應該被視為一個資源幫助我們追求和實現夢想。同時提到了財務獨立對於達成夢想的重要性。
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
獎懲制度一直都是雙面刃，當我們採用此方法不外乎希望孩子能「主動」去做他本應該做之事。
問題是，既然是「應該做的事」何必有賞有罰？
到底我們是希望孩子「他律」還是「自律」呢？
在完成兒童理財師資培訓課程後，在『適當的時機』開始了零用錢制度，透過面對需求和儲蓄目標的設定，教導理財和延遲滿足的重要性。文章中分享了球球如何透過存存及花花撲滿來分開儲蓄目標和日常消費的經驗，並介紹了儲蓄練習的三個原則。同時，提到重要的金錢決策及選擇的培養，對孩子的未來財務管理能力產生深遠影響。
節錄於 [ 學校沒教但孩子一定要學的9堂理財課 ] 一書，主要敘述要如何跟孩子互動，介紹工作室什麼，要具備什麼樣的技能等觀念。
在星星兒有義工獎助金，就有必然的現金制度。
而在慈惠醫院，就多了〝代幣〞制，主要是在醫院內消費的訓練用。
當然，這要看學員怎麼活用。
而現金的部分，我個人是用在我的日常早午餐、買無糖飲料等。
而在這部分，就是星星兒要如何活用的問題。
建立星星兒的理財認知，可用記帳進行看清一切
通常，家庭
金錢教育其實是生命的教育，而且要從小開始，您可以從現在開始跟孩子們一起思考，我的金錢使用是否公平合理？是否誠實？是否願意拿錢幫助別人？是否讓自己的內心感到滿足？只有開始跟孩子討論他們金錢的價值，才有可能讓孩子一步一步成為自己財富的好管家。
在這篇文章中，我們將探討在孩童從小培養良好的金錢管理習慣的重要性，提到了分散分散收入來源的重要性以及E.S.B.I.（僱用，自僱，企業，投資者）的概念，並討論了金錢應該被視為一個資源幫助我們追求和實現夢想。同時提到了財務獨立對於達成夢想的重要性。