學習衡量與判斷事與物的「價值」- (下)

1. 建立財務的長期和短期目標用途：
   
   金錢可因為不斷持續的儲蓄而形成大金額，而增加的金額可以購買更高金錢價值的物品。透過強迫每個月零用錢的儲蓄，配合儲蓄紀錄工具，搭配時間，明確的紀錄一段時間的資金的累積狀況。
   
2. 透過園遊會、擺攤以及特賣會等：
   
   之前再【如何建立小小孩買與賣的正確觀念？】一文中提到透過園遊會等適合物品交易的場合，讓小小孩嘗試銷售自己家裡不需要的二手商品，透過買家的溝通來學會買與賣成立的要素，建立對自己銷售物品的價值觀。也因為是二手，通常在銷售的價格上會因為商品的新、舊與使用程度上的差異，會出現不同的二手價格，而透過和原本物價的比較，進而體會商品的價值。
   
3. 學習如何透過賺錢，來累積足夠的資金，購買需求的物品
   
   六歲之後的年紀是可以逐步地體會父母賺錢的方式，了解整個社會運作的模式之後，才給予小孩「金錢」來實際的給予運用及支配的權力。
   
   剛提到的透過園遊會是一種方式，透過銷售物品或服務來達到賺錢的目的，對於這個年紀的小小孩來說，理解透過勞力與知識所賺到的金錢，其目的只是去體會，如果體現自己本身的價值 (服務類商品)或者銷售的物品價值。

價值，其實就是定義在你用金錢所付出的，在取得金錢的過程，須要透過時間與精力的累積 【效率】，誰能創造更少的效率來達到更多金錢的累積，誰能創造更好的財富效益。