「他是個認真體貼、有想法的孩子。」這個導師眼中的”他”,是甫畢業於康橋新竹校區國中部的王浚睿。憨實勤懇、懂得把握時間與機會的他,依循學校的考輔步調、善用晚課輔及課堂時間縫隙,厚實自我能量與底氣,進而在今年會考成功出擊,為自己打了一場漂亮筆戰,順利錄取新竹高中。
手中揮舞著自拍棒,指著投影布幕上的重點,在學校舉辦的教育會考輔導策略座談會中,浚睿侃侃地分享備考經驗。望著舞台上的浚睿,神情俏皮活潑,語態張弛有度,令人印象深刻。而你能想像嗎?眼前落落大方的浚睿,曾經是個安靜內向的人。慶幸的是,在康橋學習的日子,透過課程與社團的淬鍊,讓他有了煥然一新的蛻變。
聊起自我的轉變,浚睿直說,從前的他話語不多,很是害羞;直到八年級時,因緣際會加入演說社,老師的引導啟發讓他像是找到了開關,脫胎開啟深藏的外放特質,「現在很敢講、不怕丟臉」,如今的他這麼笑說著。而這份蛻變後的磊磊特質,更成為友誼潤滑劑,讓他初入竹中即能搭建朋友圈。
除了自身的覺知成長,康橋致力於讓孩子做學習的主人,積極打造適性發展的學習空間,亦是陪伴前行的殷實助力。自國小四年級進入康橋就讀,浚睿分享六年的學習旅程,「康橋的老師都很好、學習環境也好,在這兒成績進步許多」,而說起最懷念的,就屬康橋的老師們了。
另一方面,被孩子暱稱為方媽的班導翠瑩老師,稱讚浚睿是個健康、認真的孩子,對待他人總是溫暖體貼;不只如此,在校成績名列前茅的他,有想法並懂得把握時間呢! 說到儲備實力的方法,除了奠定學習基礎,浚睿提到在課堂上,他會專注聽課並及時提問,下課後也會抓住零碎時間努力做題本。浚睿也以此建議學弟妹,踏入國中的前兩年應好好建立觀念,把握機會多問問題,「不只能解答問題本身,從中還可以學到補充資訊」。
問起是否有喜歡的科目?浚睿表示最喜歡自然科,因為能從實驗中獲得成就感。他還分享,平日裡喜歡動手修東西,先前更是結合在康橋的課堂所學,運用學習過的電路知識,幫忙妹妹修繕紅外線自走車。「而且真的修好了」,從浚睿微微上揚的語氣中,可以感受那歡欣的成就感。
而學習路上難免有挫折時候,所幸有並肩向前的好夥伴。浚睿笑著說,這時會捲起外套、發洩一番,然後收拾好心情,和同伴們互相鼓勵後,再度出發。回望訪談的當下,浚睿已是堂堂的竹中學生,並結交了許多志同道合的朋友。雖然尚在摸索未來志向,但我們秉心相信,樂觀如他,定能找到那條不凡的路,獨特而閃亮。