「他是個認真體貼、有想法的孩子。」這個導師眼中的”他”，是甫畢業於康橋新竹校區國中部的王浚睿。憨實勤懇、懂得把握時間與機會的他，依循學校的考輔步調、善用晚課輔及課堂時間縫隙，厚實自我能量與底氣，進而在今年會考成功出擊，為自己打了一場漂亮筆戰，順利錄取新竹高中。
手中揮舞著自拍棒，指著投影布幕上的重點，在學校舉辦的教育會考輔導策略座談會中，浚睿侃侃地分享備考經驗。望著舞台上的浚睿，神情俏皮活潑，語態張弛有度，令人印象深刻。而你能想像嗎？眼前落落大方的浚睿，曾經是個安靜內向的人。慶幸的是，在康橋學習的日子，透過課程與社團的淬鍊，讓他有了煥然一新的蛻變。
聊起自我的轉變，浚睿直說，從前的他話語不多，很是害羞；直到八年級時，因緣際會加入演說社，老師的引導啟發讓他像是找到了開關，脫胎開啟深藏的外放特質，「現在很敢講、不怕丟臉」，如今的他這麼笑說著。而這份蛻變後的磊磊特質，更成為友誼潤滑劑，讓他初入竹中即能搭建朋友圈。
除了自身的覺知成長，康橋致力於讓孩子做學習的主人，積極打造適性發展的學習空間，亦是陪伴前行的殷實助力。自國小四年級進入康橋就讀，浚睿分享六年的學習旅程，「康橋的老師都很好、學習環境也好，在這兒成績進步許多」，而說起最懷念的，就屬康橋的老師們了。
另一方面，被孩子暱稱為方媽的班導翠瑩老師，稱讚浚睿是個健康、認真的孩子，對待他人總是溫暖體貼；不只如此，在校成績名列前茅的他，有想法並懂得把握時間呢！ 說到儲備實力的方法，除了奠定學習基礎，浚睿提到在課堂上，他會專注聽課並及時提問，下課後也會抓住零碎時間努力做題本。浚睿也以此建議學弟妹，踏入國中的前兩年應好好建立觀念，把握機會多問問題，「不只能解答問題本身，從中還可以學到補充資訊」。
問起是否有喜歡的科目？浚睿表示最喜歡自然科，因為能從實驗中獲得成就感。他還分享，平日裡喜歡動手修東西，先前更是結合在康橋的課堂所學，運用學習過的電路知識，幫忙妹妹修繕紅外線自走車。「而且真的修好了」，從浚睿微微上揚的語氣中，可以感受那歡欣的成就感。
而學習路上難免有挫折時候，所幸有並肩向前的好夥伴。浚睿笑著說，這時會捲起外套、發洩一番，然後收拾好心情，和同伴們互相鼓勵後，再度出發。回望訪談的當下，浚睿已是堂堂的竹中學生，並結交了許多志同道合的朋友。雖然尚在摸索未來志向，但我們秉心相信，樂觀如他，定能找到那條不凡的路，獨特而閃亮。
