如果學生說這句話的時候，帶著"高興"的神情語調，代表他心中充滿快樂及感謝。
如果學生說這句話的時候，帶著"不屑"的態度眼神，代表他心中充滿不悅及憤怒。
會不會有學生能很"平靜"地分析一份考卷？通常不會。
因為一份考卷，在學生心中，牽涉到許多老師也可能還沒想到的算計、情緒、人際、投資、付出、代價、後續發展……
所以，考完試後，如果有學生對老師說「你的考題出的好簡單哦」，這不一定是讚許，這不一定是肯定，這不一定是認同，這不一定是不認同，這一切都還要跟他最後獲得的分數掛鉤，這一切都有很多的不一定！
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莊小昕❦祕密學院
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當老師嘛，
總是樂見學生的良好表現，
但是如果學生的良好，是要老師付出一些代價，那，就會出現一種奧妙的心情~~
108課綱中的「學習歷程」制度，
好壞評價在人間，
但天知地知你知我知就是他不知的那件事，
就是學生&老師，都多了很多暑假&寒假作業！
如果，
學生乖巧聽話地上傳了許多
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會不會有學生能很"平靜"地分析一份考卷？應常不會。
因為一份考卷，在學生心中，牽涉到許多老師也可能還沒想到的算計、情緒、人際、投資、付出、代價
如果學生說這句話的時候，帶著"高興"的神情語調，代表他心中充滿快樂及感謝。
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終於等到這一天
「我只有三個字不會。」
上課的時候
學生朗讀唸錯
我會直接告訴他們正確讀音
多數學生會隨口改正
並且不感到挫敗感
高度自信者
甚至會開玩笑
覺得自己讀錯很有趣
但是
沒自信的學生
此時會覺得很丟臉
愈唸愈小聲
甚至放棄學習
我有個學生就是這樣
教她快一
終於等到這一天
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高中時我曾懷著一種期待被稱讚的衝動向一位老師訴說對於作文補習班的愚蠢還有我的應對方式後，得到了一句「這才是正確的學習態度」，當下充滿成就感以及對自己感到滿足，但隨即在自己心中留下一個「然後勒」的疑問，整個對話就在老師向我說如果還有疑問也可以來問他和學生的道謝中結束了。
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