我們生來就是創意天才,但「教育」制度卻讓我們變得愚蠢
“你比你想像的更強大,他們害怕你發現它的那一天!”
我想說,這項深刻研究的意義是不言而喻的。我們生來就具有創造天才的潛力,但當我們進入學校系統的那一刻,我們就變得非常愚蠢。其中的道理並不難理解。
正如我們直白地稱呼它的那樣,學校是一個歷史上建立的機構,其最終目的是滿足統治階級的需求,而不是普通民眾的需求。
兒童是對這個腐敗的體系構成了最大的威脅。他們的「狂野想像力」是如此強烈和非凡,如果不加以控制,將導致一場創造性的革命,最終將損害統治階級眾所周知的壟斷遊戲。
為了讓所謂的精英維持他們公開奢華的奢華生活方式——他們貢獻最少,但享受最多——他們明白,孩子們必須被愚鈍和洗腦,以接受(甚至服務)他們貪婪的人為稀缺體系,無休止的剝削,無休無止的戰爭。
1,600名孩子中,有 98% 的人都取得了天才等級的成績!對這些令人難以置信的發現感到興奮,研究小組決定將這項測試變成一項縱向研究,並在 5 年後再次對同一組兒童進行相同的測試。
他們的發現再次令人震驚,但這次的原因卻完全不同。因為這些孩子現在已經上小學了,比例已迅速下降至 30%;減少68%!5 年後,對同一組孩子(當時已經上高中)再次進行了同樣的研究,結果一路下降到只有 12%!
蘭德對這項引人入勝的研究感到不安,但仍然很感興趣,他決定對 25 歲及以上的成年人(平均年齡 31 歲)進行同樣的測試。經過大量研究後,他總是發現,只有不到 2% 的成年人達到天才水準。
要明白,無論我們目前對世界抱有何種看法,它部分(如果不是全部)都是某種形式的文化或社會灌輸的結果;無論我們 認為 自己知道多少,我們在某種程度上都是無知的。
你的想像是你可以培養的最重要的資產,所以你不能讓它被外在力量滲透和塑造。記住這一點,記住它,我的朋友們;這個系統是建立在我們的想像力上的。 金錢具有想像的價值。政府擁有虛構的權威。我們有想像的極限。如果我們想改變事情,我們必須從想像力開始。
當我們讓自己的想像力被外在力量滲透和塑造時,我們就會被限制在別人為我們設下的框架中。我們會接受現狀,不再思考改變的可能性。但是,如果我們能夠保留自己的想像力,我們就可以看到更大的可能性。以創造新的未來,建立一個更加公正、平等、和諧的世界。
★ 一個人如若能移除他/她曾有的過濾裝置,信仰和編程,將能顯化出一種更為輕鬆和舒適的生活,與源頭和祂所有的創造一同流動。同時另一個人則依舊有條件的限定中去思考和回應,將創造出反照出同等條件制約和限定信仰的生活。
★ 請懂得-只有你自己能夠讓自己解脫自由。你也同時在接收所有被允許的幫助,畢竟依舊存在著“自由意志”,即便是在新地球。
★ 每個人都必須為自己的創造承擔起責任。每個人都必須清理掉所有阻止你去創造你真心所願世界的暗塵。懂得那些處於新地球的存有就正在你們的中間。
★ 新地球是由一個接著一個的人類創造,直到集體的主要人數能夠從“愛的處所”去創造,在這之前都會在集體的創造中呈現扭曲。
★許多人早已聽到過“新地球”,在那裏你將能夠從所有的病痛中療愈自己。這是真實不虛的,只是你還在懷疑它,於是它就沒有發生。
★ 你被號召去展現這條道路,不是通過自我的犧牲,而是通過“以身作則”的例證榜樣。在暴風中保持冷靜,也允許他人在你的振動頻率中找到安全的庇護,通過你的工作和想法去展現自己 - 你所理解的是這巨大的天賦早已給予你。
我是一個 “能量的人格精髓”我的名字是賽斯。名字只是稱謂、象徵而已;但既然你們必須用,我也就用了。如果你問自己 “你” 是誰?,比問我是誰要好得多,因為除非你了解人格的本質及意識的特性,否則你就不能了解我是什麼。
你們有時在作夢時比在醒時更聰明、更有創造力,並且知識也豐富得多。
事實是,你們每一個人創造你們自己的物質實相;而集體地,你們創造了存在於你們俗世經驗裡的光榮與恐懼...。你們會拒絕接受這責任,直到你了悟你們即那創造者!
當一個民族處於最深的壓力並面臨巨大的問題時,就會召喚出像基督的人。它會尋找並實際從自身產生賦予其力量所必需的個性。當每個年輕人都拒絕參戰時,你就會擁有和平。你不會用暴力來捍衛任何想法。