創新先生
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這篇文章由「創新先生」陳建銘撰寫，探討創新思維並非特定人士專屬，而是人人都能培養的能力。文章闡述了創新思維如何幫助人們更有彈性地解決問題、找到更有效率有趣的工作方式、在職場中提升影響力，並培養成長型思維。強調創新是一種生活態度，可透過學習和練習養成。
創新講師陳建銘（創新先生）分享他對於企業培訓的獨到見解。他強調，真正的培訓不僅是知識傳遞，更是觸動人心的經驗。透過與王品集團創辦人戴勝益先生的互動經驗，闡述了「真誠與感動」是建立連結、啟發改變的關鍵。他將此信念融入其創辦的「創新先生管理顧問」的課程設計中，旨在提供能激發熱情、帶來實際改變的學習體驗。
創新往往在理論與實際之間產生落差。本文整理了企業員工在工作中，最常面臨的30個與創新相關的真實挑戰，涵蓋流程效率、業績市場、顧客體驗、產品服務、團隊合作及組織文化等六大面向。作者陳建銘（創新先生）分享其在企業培訓、創新顧問及發明專利等領域的專業，旨在陪伴企業打造更具創意與行動力的團隊。
如何設計一堂讓學生捨不得睡的課？本文提供兩段式課程設計法：第一段，以終為始，精準對焦學生的學習需求；第二段，加入趣味元素，創造令人驚喜的學習體驗。教學的重點不在於傳遞知識，而在於激發學生的學習動機與創造有感的學習過程。
本文探討創新思維的核心觀念：從顧客的感受出發，而非僅僅滿足他們提出的需求。文章以亨利·福特、可口可樂和Nike等例子說明，成功的創新來自於深入瞭解顧客的痛點、渴望和感受，並設計出能引發這些感受的產品和體驗。作者強調觀察和驗證的重要性，並推廣其創新課程和工作坊，幫助企業和個人提升創新能力。
本文探討「亞斯倫現象」，說明人們如何持續遵守過時規則，即使這些規則的理由早已不存在。文章以QWERTY鍵盤為例，說明此現象如何阻礙創新和效率。文章最後提供建議，鼓勵讀者質疑既有規則，並從重新定義規則開始創新。
本文探討創新者必備的「合理推理」能力，並以福爾摩斯的偵探方法為例，說明如何透過觀察使用者行為，推論出其背後真正的需求與感受，而非僅止於表面需求。作者陳建銘，自稱「創新先生」，為企業創新講師，擁有豐富的創新發明經驗與專利作品。
想像力是創新的核心！畢卡索透過「如果這樣……會怎樣？」激發創意，將觀察到的素材轉化為感動人心的作品，如《夢》的誇張變形表現情感。藝術家霍夫曼也因想像，創作出放大版黃色小鴨，療癒全球人心。想像力的實用技巧是：選擇素材＋加入創新改變，創造出令人驚豔的點子。創新，不只是技巧，更是情感與想像的融合！
改變提問方式，激發創意！本文以「會跑的鬧鐘」和室內設計案例，說明如何透過改變問題的用字，突破思維限制，找到更多創新解決方案。創新先生陳建銘分享其創新方法與技巧，並強調提出好問題的重要性。
這篇文章由「創新先生」陳建銘撰寫，探討創新思維並非特定人士專屬，而是人人都能培養的能力。文章闡述了創新思維如何幫助人們更有彈性地解決問題、找到更有效率有趣的工作方式、在職場中提升影響力，並培養成長型思維。強調創新是一種生活態度，可透過學習和練習養成。
創新講師陳建銘（創新先生）分享他對於企業培訓的獨到見解。他強調，真正的培訓不僅是知識傳遞，更是觸動人心的經驗。透過與王品集團創辦人戴勝益先生的互動經驗，闡述了「真誠與感動」是建立連結、啟發改變的關鍵。他將此信念融入其創辦的「創新先生管理顧問」的課程設計中，旨在提供能激發熱情、帶來實際改變的學習體驗。
創新往往在理論與實際之間產生落差。本文整理了企業員工在工作中，最常面臨的30個與創新相關的真實挑戰，涵蓋流程效率、業績市場、顧客體驗、產品服務、團隊合作及組織文化等六大面向。作者陳建銘（創新先生）分享其在企業培訓、創新顧問及發明專利等領域的專業，旨在陪伴企業打造更具創意與行動力的團隊。
如何設計一堂讓學生捨不得睡的課？本文提供兩段式課程設計法：第一段，以終為始，精準對焦學生的學習需求；第二段，加入趣味元素，創造令人驚喜的學習體驗。教學的重點不在於傳遞知識，而在於激發學生的學習動機與創造有感的學習過程。
本文探討創新思維的核心觀念：從顧客的感受出發，而非僅僅滿足他們提出的需求。文章以亨利·福特、可口可樂和Nike等例子說明，成功的創新來自於深入瞭解顧客的痛點、渴望和感受，並設計出能引發這些感受的產品和體驗。作者強調觀察和驗證的重要性，並推廣其創新課程和工作坊，幫助企業和個人提升創新能力。
本文探討「亞斯倫現象」，說明人們如何持續遵守過時規則，即使這些規則的理由早已不存在。文章以QWERTY鍵盤為例，說明此現象如何阻礙創新和效率。文章最後提供建議，鼓勵讀者質疑既有規則，並從重新定義規則開始創新。
本文探討創新者必備的「合理推理」能力，並以福爾摩斯的偵探方法為例，說明如何透過觀察使用者行為，推論出其背後真正的需求與感受，而非僅止於表面需求。作者陳建銘，自稱「創新先生」，為企業創新講師，擁有豐富的創新發明經驗與專利作品。
想像力是創新的核心！畢卡索透過「如果這樣……會怎樣？」激發創意，將觀察到的素材轉化為感動人心的作品，如《夢》的誇張變形表現情感。藝術家霍夫曼也因想像，創作出放大版黃色小鴨，療癒全球人心。想像力的實用技巧是：選擇素材＋加入創新改變，創造出令人驚豔的點子。創新，不只是技巧，更是情感與想像的融合！
改變提問方式，激發創意！本文以「會跑的鬧鐘」和室內設計案例，說明如何透過改變問題的用字，突破思維限制，找到更多創新解決方案。創新先生陳建銘分享其創新方法與技巧，並強調提出好問題的重要性。
改變提問方式，激發創意！本文以「會跑的鬧鐘」和室內設計案例，說明如何透過改變問題的用字，突破思維限制，找到更多創新解決方案。創新先生陳建銘分享其創新方法與技巧，並強調提出好問題的重要性。
設計思考的五大步驟（同理、定義、發想、原型、測試），並以「伸縮摺疊電蚊拍」為例，說明如何應用設計思考解決生活中的問題，產生創新發明。創新先生 陳建銘老師強調設計思考不是空談，而是人人都能實踐的創意方法，鼓勵讀者透過觀察、想像、行動，找到創新契機。
這篇文章探討創新思維的重要性以及如何透過學習與實踐提升創新能力，並介紹了創新先生 陳建銘老師的創新思維課程，強調其獨特的實戰經驗及可複製的創新方法。文章以一系列問題引導讀者思考自身創新能力的不足，並提出解決方案，最後以行動呼籲讀者參與課程或講座。
提升工作效率、突破業績，你需要創新思維！本文分享創新思維在產品開發、業務銷售、團隊管理和SEO行銷的應用實例，並提供線上課程和講座邀約資訊，助你快速提升工作能力，創造個人品牌。
這篇文章探討如何透過觀察培養創新思維，並以「伸縮電蚊拍」和「會跑的鬧鐘」為例，說明如何從觀察使用情境中找出痛點，進而創造創新解決方案。文章也提供一份「觀察輪廓表」，幫助讀者更系統地進行觀察，並介紹作者的創新課程。
經驗的優缺點與創新思考的關係。經驗雖能提升效率，卻也可能阻礙創新。作者以自身發明「監視器主機防盜裝置」為例，說明如何擺脫經驗束縛，從不同角度思考問題，激發創新思維。
改變提問方式，激發創意！本文以「會跑的鬧鐘」和室內設計案例，說明如何透過改變問題的用字，突破思維限制，找到更多創新解決方案。創新先生陳建銘分享其創新方法與技巧，並強調提出好問題的重要性。
設計思考的五大步驟（同理、定義、發想、原型、測試），並以「伸縮摺疊電蚊拍」為例，說明如何應用設計思考解決生活中的問題，產生創新發明。創新先生 陳建銘老師強調設計思考不是空談，而是人人都能實踐的創意方法，鼓勵讀者透過觀察、想像、行動，找到創新契機。
這篇文章探討創新思維的重要性以及如何透過學習與實踐提升創新能力，並介紹了創新先生 陳建銘老師的創新思維課程，強調其獨特的實戰經驗及可複製的創新方法。文章以一系列問題引導讀者思考自身創新能力的不足，並提出解決方案，最後以行動呼籲讀者參與課程或講座。
提升工作效率、突破業績，你需要創新思維！本文分享創新思維在產品開發、業務銷售、團隊管理和SEO行銷的應用實例，並提供線上課程和講座邀約資訊，助你快速提升工作能力，創造個人品牌。
這篇文章探討如何透過觀察培養創新思維，並以「伸縮電蚊拍」和「會跑的鬧鐘」為例，說明如何從觀察使用情境中找出痛點，進而創造創新解決方案。文章也提供一份「觀察輪廓表」，幫助讀者更系統地進行觀察，並介紹作者的創新課程。
經驗的優缺點與創新思考的關係。經驗雖能提升效率，卻也可能阻礙創新。作者以自身發明「監視器主機防盜裝置」為例，說明如何擺脫經驗束縛，從不同角度思考問題，激發創新思維。
這篇文章探討如何判斷一個點子是否具有創新性，並從市場面和行銷面兩個角度分析好點子的特徵。作者陳建銘，一位企業創新講師，分享了他對創新的獨到見解，強調創新並非靈感閃現，而是經過市場驗證的價值實現。文章也介紹了作者的背景和相關作品。
提升工作效率、突破業績，你需要創新思維！本文分享創新思維在產品開發、業務銷售、團隊管理和SEO行銷的應用實例，並提供線上課程和講座邀約資訊，助你快速提升工作能力，創造個人品牌。
這篇文章探討如何透過觀察培養創新思維，並以「伸縮電蚊拍」和「會跑的鬧鐘」為例，說明如何從觀察使用情境中找出痛點，進而創造創新解決方案。文章也提供一份「觀察輪廓表」，幫助讀者更系統地進行觀察，並介紹作者的創新課程。
創新講師 陳建銘老師分享，黃仁勳最喜愛的商業書是創新管理大師克里斯汀生的《創新的兩難》，他可能是受這本書的影響，自己內化後再反思，運用「跨界思考」的創新思維在經營策上，做出與英特爾的差異化。
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