老鷹與軟木塞
在教室走廊聽到一陣鳥鳴，不禁讚嘆：好好聽！
一隻大鳥從走廊盡頭款款走來，五彩斑斕的羽毛好漂亮啊！
鳥（頭似老鷹）直直朝我走來，似欲攻擊。我縮肩埋臉，緊閉雙眼。
大鳥啄我的左手食指，吸血，滿足的離開。過程中，我不斷口述給坐在窗口的老師聽。（我可不想死得不明不白）
鳥離開，我才發現老師也被攻擊了。他癱坐，上身赤裸，胸口插著一把刀。
一個男生走過來，從老師的肚臍拔出軟木塞，老師開始流汗。（2022-08-30）
做這夢時，我正參加「歐曼讀夢」
綜合大家的解讀及建議如下：
1、左手被攻擊，象徵感性受傷，可能情感付出太多，建議右手～發動理性幫忙。
2、老鷹是自由的也是孤獨的，是生猛有力也是掠食的。生活中，誰是那隻老鷹？留心了！
3、說給老師聽：說是客觀化，也是發洩的良方。紓解壓力是必須的。（當然必須找對人）
4、肚臍是生命源頭，也象徵中道。塞住它的，其實只是軟木塞。困難，或許不似表面堅固難解。
5、老鷹、老師、男生，都是內在自我的一部分。受傷來自自我，解方同樣來自自我。累積的壓力，終究成傷，唯有赤心直面，回歸中心，才得自在。
留言
留言分享你的想法！
你可能也想看
Google News 追蹤
老鷹和狐狸，兩種習性不同的動物，如何在不同的環境中生存並互相合作？本文透過一個寓言故事，闡述合作的重要性與互補優勢，並探討如何在逆境中求生存。
本文分享了筆者成為線上教師的個人經歷，介紹了在AmazingTalker上申請與面試的過程，以及如何順利開始線上教學。一開始的準備與面試流程，讓我在短短三天內完成了所有步驟，成為一名數位遊牧的英語教師。這個平臺提供了靈活的教學選擇，非常適合想在家工作的朋友們，希望我的經歷能幫助到正在考慮轉型的你。
這篇文章講述了一隻驕傲的老鷹與一隻巨大大象之間的故事，揭示了驕傲自大的野心如何導致不切實際的決策。老鷹低估了大象的力量，最終筋疲力竭，明白了謙卑和自我認知的重要性。透過這個寓言，讀者能理解在生活中正確評估自己的能力是多麼重要，以及如何避免因過度自信而進入困境。
High School Teachers 高中老師
High school teachers help prepare students for life after “graduation” (completion of their degree).
高中老師幫助學生為畢
君不見，如今還是有人前仆後繼，投入文史哲研究領域。現在仍挺起胸膛行走在〔文理大道〕上的，肯定是胸懷鴻鵠之志、眼光放在未來的年輕人。他們深知：在這塊領域要出人頭地，必須經受長期的熬煉。
老鷹和狐狸，兩種習性不同的動物，如何在不同的環境中生存並互相合作？本文透過一個寓言故事，闡述合作的重要性與互補優勢，並探討如何在逆境中求生存。
本文分享了筆者成為線上教師的個人經歷，介紹了在AmazingTalker上申請與面試的過程，以及如何順利開始線上教學。一開始的準備與面試流程，讓我在短短三天內完成了所有步驟，成為一名數位遊牧的英語教師。這個平臺提供了靈活的教學選擇，非常適合想在家工作的朋友們，希望我的經歷能幫助到正在考慮轉型的你。
這篇文章講述了一隻驕傲的老鷹與一隻巨大大象之間的故事，揭示了驕傲自大的野心如何導致不切實際的決策。老鷹低估了大象的力量，最終筋疲力竭，明白了謙卑和自我認知的重要性。透過這個寓言，讀者能理解在生活中正確評估自己的能力是多麼重要，以及如何避免因過度自信而進入困境。
High School Teachers 高中老師
High school teachers help prepare students for life after “graduation” (completion of their degree).
高中老師幫助學生為畢
君不見，如今還是有人前仆後繼，投入文史哲研究領域。現在仍挺起胸膛行走在〔文理大道〕上的，肯定是胸懷鴻鵠之志、眼光放在未來的年輕人。他們深知：在這塊領域要出人頭地，必須經受長期的熬煉。