童年遊戲的魔力,是能將大、中、小孩子聯繫在一起,像是堂兄弟姊妹一般,不分年齡玩在一起。童年遊戲和其他運動最大的差別為,強調混齡而非分齡,大的帶小的,將大家的感情聯繫在一起,而非依照能力分開。
玩大地遊戲遊戲的同時,孩子不僅彼此感情提升,也增進了人際互動、談判技巧、表達能力、空間感、邏輯思考…等能力。有幸在童年廣場玩的孩子,真的好幸福。
在黃土地上,空間線條感厲害的哥哥姐姐先畫出過五關場地,再由集客力強的人召集一小群人玩了起來,場面熱烈後就逐漸有更多人加入。
魟魚老師邀請新生來玩時,發現無需過多講解規則,他們在旁邊看著看著,就自然融入遊戲了。原本第一次接觸過五關的小鐵不敢玩,只敢在旁邊看。不久後當魟魚老師邀請小鐵到樹屋上看時,小鐵竟回道:「我已經在玩了。」足見大地遊戲的魔力。
新生能如此快速融入,也要歸功於這梯舊生的愛心,懂得溫柔提醒不清楚規則的新生。這梯舊生真的好天使,不會斥責搞不清楚狀況的弟弟妹妹,而是溫柔提醒,翰晴、苡涵、善茹、和磬、耿鬼等人就是如此溫柔的執政團,堪為執政團模範。
看到遊戲的奧妙,好會欣賞孩子!
——粘巴達
互相欣賞。我欣賞孩子,也被欣賞。
——魟魚老師
這梯不愧是22部曲,孩子都特別會玩,下課時間就有人呼朋引伴玩「佔柱子、官兵抓強盜、刀槍野戰」等遊戲;甚至有本領高的孩子在黃土上畫「貓抓老鼠、佔國王」等場地,玩得很熱烈,場面歡樂到連魟魚老師都忍不住加入,因而幸福的魟魚向孩子學會了「貓抓老鼠、佔國王」兩項大地遊戲。
夕陽下,小樹林中的貓抓老鼠遊戲氣氛極佳,吸引不少人加入,空間中彌漫著歡樂的氣氛,感染著周圍的人。布丁、Ian、冰淇淋、宏善、仕敏等人看到同伴玩得很開心,也想加入遊戲,但因人數太多,只好另闢遊戲場。
在天空之城找到合適的場地後,接下來的挑戰就是複製小樹林的場地線條,這實在挑戰著孩子空間線條能力。布丁拿紙畫貓抓老鼠的場地,冰淇淋拿鏟子畫,貓抓老鼠令人眼花撩亂的螺旋線條,正考驗著孩子的空間感。
在孩子鍥而不捨的努力與魟魚老師的幫助下,天空之城終於有了貓抓老鼠的場地。接下來的任務就是找人來玩,這又訓練著孩子的集客力。當孩子到小樹林準備呼朋引伴時,發現經過曠日費時的畫場地工程後,小樹林的場地早已空出來了。於是,大家嘆了一口氣「唉~白畫了。」但沒關係,我們已具備畫場地的能力。
誰也沒想到,隔天經過天空之城時,發現一群人正在我們昨天畫的場地玩得很開心。原來,我們辛苦畫的場地還是有用處呀;原來,畫好場地靜靜等著,就會有人過來玩呀。也許,這就是大地遊戲的美妙之處。
太棒了,魟魚老師學習帶領學生遊戲進步神速!
——粘巴達
22部曲的孩子真的好天使,玩遊戲時的天氣也很舒適,在這麼幸福的環境玩遊戲,身心十分舒暢。
——魟魚老師