我聽人家說.....
閱讀時間約 1 分鐘
這句我聽人家說,......
也許是你我平常常常聽的話語,不過就是我是聽人家說,但自己沒有確認過,或沒有親眼看過的....一句代表的總代表。
有人常常因這句話而受害,有人常因這句話而困擾,還有人因這句話而被誤導。
我聽人家說......
那個誰誰誰,因為也是這個病就死了.....
那個好像大家啊,都會變成這樣誒....
那個以後要是斷藥的話,好像會復發誒....
這些沒有科學根據,人云亦云的話,都是說給那些沒有知識又帶著滿滿負面因子的人聽的,如果你信了,認真了,那...也就完了。
人吧...
總會莫名其妙遇到負面因子滿滿的人,而這些人往往都愛說著這樣的話,聽了讓人不僅心䞍不好,還容易走心,會一直...一直的胡思亂想。
遇到這樣的人,最妙的方法就是轉移話題。
與其莫名其妙地離開,讓人覺得不禮貌,不如拿回主導發言權,讓他被你的話題而牽引。
討論著別人的死因,是慶幸還是開心,還是有一種僥倖的心理,還好不是你.....是這樣嗎?
說著別人的心態,又是什麼心情?
每當別人打開這個話題時,我都極度想轉移話題,有時還連插話的縫隙都沒有,令人很是懊惱,到底是誰發明這個.....我聽別人說...
若是說著你有證據嗎?有根據嗎?就又會挑起之間的互辯,就真的很不喜歡這樣的聊天話題,聊天,就不能好好的聊些令人開心的事嗎？
這種人,就少靠近些吧!
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在如同廣播的一串英文中，有被刻意打斷的處理或是被干擾的狀態，而在一些帶點跳針的字句背後，是一段漸速減慢加快的聲響，在我聽來，不知何故地聯想到紅綠燈的質地——這種快脆的聲音，總是牽起我對城市的印象。聲響在開首消失過後，又再不斷以不同的質感和形式穿插這七分多鐘的音樂𥚃。
有天，小明和學霸小永在聊天。
小明：「小永小永，我英文聽力成績超級差。」
小永：「怎麼了？」
小明：「現在學校用那個常春藤解析英語雜誌超難懂。」
小永：「那你一句一句聽，不要一段一段聽。聽完一遍後先看中文翻譯，對照中文翻譯再聽一遍，應該會好點。」
小明：「好。」
過了幾天
小
給每天要面對孩子情緒的你
教導孩子真的很難，或是要面對他們生氣或是不開心時，不能動粗，我們做家長的也是人，會生氣，會傷心，或寂寞，也需要被人同理，如果真的無法處理好孩子的情緒，不要太自責，因為我們不是專家，我們是家長，一起陪伴孩子們成長的好朋友。
圖片取材自網路最近的AI發展已從取代人力的製造業，進展到藝文界，舉凡文字創作、美術繪圖，再一次侵門踏戶進攻歌曲演繹，當不可思議的想像都變成了實際的成品時，我慢慢理解了一件事情。
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後學覺得課程的安排非常不錯，每一週我們都可以聆聽張點傳師講述「維摩詰經」中菩薩的修行，其次又能得聞許
「我聽從內心的直覺。」
在抽到這張卡的第一個想法是，似曾相識。
我們在做選擇之前，總會先彈出一個決定。只是我們很快就會在腦海作對比，開始一場辯論比賽。
嗯，明天要早起跑健身房去了。
可是，那要很早起床，很睏啊
那要不要今晚早點睡？
可是，今晚要打遊戲，
那要不要明天再看情況？
好！！！
結果
他們可以為了某個夢想，每天鍛鍊、每天鑽研、每天重複做某些事情；他們可以為了某個夢想，放棄享受、放棄滿足、放棄那些不同路、不同理念的同儕。
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