也許因為學習樂器和參加樂團，對於偶爾在電視上瞄到有關音樂的節目或影劇，都會特別注意看一下，這次是看到一部關於法國初中一年級學生學習音樂的劇情片－《放牛班的提琴手》（法文：La mélodie），這是一部老掉牙的失意老師臨危受命去一所初中指導一年級學生拉小提琴，並在最後登上巴黎音樂廳演奏的故事，片中主軸圍繞在這些老師、學生、家長的關係與微妙互動，至於如何登上音樂廳大舞台，合演的隊團如何與這些學生團練、培養默契等細節均付之闕如。
本片是由法國哈希德阿米（Rachid Hami）擔任導演，其實哈希德阿米一開始並沒有打算要拍攝這部《放牛班的提琴手》，而這部電影的起源是法國巴黎愛樂音樂廳的「Démos 管弦樂教育計畫」，這個計畫是打算在中低收入社區中成立兒童管弦樂團，帶領8-12歲的孩子探索音樂，我想原本要拍的也許是短篇紀錄片，也許是宣傳短片，這個不得而知。
哈希德阿米在跟隨計畫團隊拍片的過程中，逐漸與孩子們建立連結，主角阿諾的故事也於腦中成形。值得一提的是電影中的每位孩子都是巴黎當地的素人演員，但演出表現卻是相當自然而流暢，哈希德阿米表示他們演出的不僅是角色，更是最真實的生命寫照；這些孩子除了在學習音樂的現場之外，他們的生活、與家長、老師、同學的互動被真實記錄下來，青春期對性的懵懂無知和甜澀戀情的憧憬，都在幾個場景中表露無遺；老師和學生的管教問題爆發為和家長的衝突，最後又因為家長在乎孩子學習音樂即將中斷而和老師攜手合作，最終登上巴黎音樂廳。這部片給我們的啟示是，當面對貧窮、暴力、或被遺棄的無助感時，仍要保有追求理想與希望的信念，如此就能成功。
而提到主角阿諾，他生長在一個單親家庭，一直很羨慕其他人有爸爸，時不時的追問媽媽他的爸爸在哪裡，最後還想要邀請爸爸來參加他的音樂會；而老師也覺得阿諾有異於其他孩子的音樂天賦，阿諾媽媽對老師說，「不需要我的鼓勵，他自己就很有熱情」，片中一景，老師對阿諾說「不要在這裡停下來，你可以的」，老師這句激勵和勉勵的話，更是此電影中引導學生最後能在演奏廳中完整呈現最關鍵的一句話，師長的一席話，經常能夠帶領孩子邁向另一個更好的境界的。
這部電影是在MOD上看到的（又來了，又是MOD），如果你家安裝的是第四台有線電視，我想你應該看不到這部電影的，MOD上的電影除了好萊塢商業片之外，有看不完的歐美劇情片、紀錄片，還有數位修復版古早時代的國片，當然這幾天還有追不完的奧運精彩轉播，當然，我自己慢慢看！
