對於男女聲的分辨，首先與音調的頻率有很大的關係，如圖一所示，在還是”童聲期”男女聲聽起來差異不明顯，但隨著青春期、變聲期的到來，男性的聲帶長長到1.7~2.4公分，而女性的聲帶則約在1.2~1.7公分長，因為聲帶長短厚薄的改變，較長聲帶的男聲說話音調”平均”降到近120Hz的頻率，而女聲則”平均”接近220Hz。
這是偶然看到的一篇文章的摘要，不過我自己覺得有點奇怪，這並不符合我的認知。文章中有一段又說明為什麼Siri、Google Assistant都用上女聲，而渾厚的男性聲音也為人所偏好。都與這摘要出來的145～175Hz，中性嗓音最迷人不相符。
145Hz以下是聽起來男性化的頻率，而175Hz則是聽起來女性化的頻率。其實，這個數位助理Q只是在其中想要發掘“中性化”的聲音，而並沒有“中性嗓音最迷人”的結論。
反倒是有研究提到在數位助理的語音上：“男性和女性都更喜歡女性聲音，並且發現與更具權威性的男性聲音相比，女性聲音更“溫暖”和“理解”。”(https://wersm.com/the-future-of-voice-is-non-binary/)
這個現象倒是有趣，至少Siri、Google等默認的數理助理都是女聲，這是不爭的事實。
來聽聽Meet Q聲音吧!看看你有什麼感受?
但請注意，基頻的音高並不是決定聽起來像男聲或女聲的唯一條件，因為男聲可以高些音調說話，如此一來，聽起來還是會像是男聲，只是高了一些音調罷了。如圖二，我與我女兒發相同音高的母音[a]，女兒的”母音共振峰”由第四、第七泛音構成，而我則以第三、第五的泛音來構成，相對位置就比我的來的高，且相對距離也比較寬了一個泛音。
所以，雖然我與女兒發相同的音高，女兒的聲音聽起來是個女孩，而我聽起來是個男人，就是這母音共振峰的相對位置與相對距離使然。
結論是，叫男聲提高音高會增加女聲感，但不一定就會聽起來像女聲，反之，女聲降低音高時，也會增加男聲感，但也不一定就會聽起來像男聲。原因在於"母音共振峰"在提高音高時，其頻率的相對位置也會提高，所以就聽起來更多一些女聲感囉，但相對距離沒再拉開些，以及男聲發聲構造有較寬的胸腔空間及較厚實的聲帶，都會使聲音即使提高了，仍有更多的中低頻泛音聲量，聽起來會比較中性，不至於到女聲。
這也就是聲音聽起來比較童聲的人會壓低音高的原因，至少聽起來會相對沒那麼麼童聲、那麼娃娃音。
只是這降低音調的方式，所減少的童聲感效率不彰，但發聲的阻力、壓力卻成倍數成長，在我教學經驗中帶有些童聲的人，嗓子最容易損傷，因為無意識的想壓低、壓厚聲音。
音域的相對範圍是天生的，每個人都會有三個八度的音域，只是多數人沒去開發，只有極少數人天生有天份發的出來。我的最低音為C2，在教學的經驗中許多有童聲感的男聲最低音在E2、F2，再下去就轉成氣泡音，若他們與我發相同的低音，像是G2好了，我會發的很輕鬆，離我的最低音還有個五度音的距離，但他們就辛苦了，等於近乎在發最低音的位置。
我的教學理念是接受自己的受造，若有童聲感，就接受它! 因為聲帶的長短厚薄限制在那，想要聲音感覺更成熟些，或者應該說讓別人覺得你成熟，未必要由音色上去著手，咬字更清晰、更流暢較快的語速、敢於停頓留白、音調的抑揚適度，這些都是令人感到有自信、成熟的聲音表現。再加上略有侵略性的眼神接觸、得體的服裝、儀態與表情，以及在內容上的專業度，多些"學術暴力"的運用，講一些、但不多的專業術語及理論，就足夠令他人覺得你整個人的自信、成熟了。
反而壓低、壓厚聲音，是聽起來沒那麼童聲了，但聽起來卻會顯得不自信。
因為音高壓的太低，聲音會”出”不來，咬字顯得沒那麼清晰、音調的起伏變得更平，語速也會被拖累而變慢。
那麼我到底能不能教出低沈、渾厚的聲音呢?
其實是可以的，相同音高與母音下，可以做出有童聲感的到成熟渾厚的音色變化，不過這個變化的控制力就不是幾個月練的出來的事了，而真練出來了，可能一開始或許會享受猶如配音員般聲音變色龍的快感，但最終的結論可能仍會是接受自己發的最舒服的音色。
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