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河西羊的養聲坊

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一位致力於改善嗓音能力的發聲老師,研究與教學令音色明亮、音量放大、音域寬廣的發聲訓練方法。2016年10月前任職於財富管理、投資理財業10餘年,曾擔任投研主管、理財講師、FC等職務;10月後成為全職的發聲老師,研究人聲科學,提升訓練成效,使學生音域更廣、音量更大、音質更響、嗓子更耐用。
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由新到舊
2009年時,在金融業的工作有些停滯,就想學點東西,其中一項去學發聲,目的是想"飆高音",找到一位對的老師教我"鴨嗓音",原本唱"你是我的眼"的最高音G4,會被老婆擔心我似乎快中風,學到第四週,我第一次唱出C5的音高,也就是男聲的High C。 去年滿五十歲了,離開金融業全職投入發聲教學也八年了,
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"聲帶閉合"是近幾年來歌唱發聲教學的顯學,很多老師都會強調"聲帶閉合"這件事。的確,相較於"丹田發聲"、"共鳴位置","聲帶閉合"對音色的影響是直接明顯的,以下我會透過內視鏡的影片,以及所發出的聲音的聲譜分析來向大家說明這影響有是什麼? 先請大家看下面這個影片,我剪輯重製了兩個有關聲帶內視鏡的影片
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教發聲要改善發聲的效率,讓講話、唱歌的人講的更久、唱的更久、更高,通常都會建議音色要明亮些、講話的音高要高一些,其實這背後有個聽覺的科學在支持這個做法,它是人類聽覺的"等響曲線"。 人的聽覺對不同頻率的聲音會有不同的聲增益,聽覺最敏感的區域約在2000~5000Hz這段(黑線所示),當音色更加明亮
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不同的空間,像是辦公室、教室、大教堂、大廳,因為空間大小高低,建材質地等因素,會使人說出去話在空間中產生殘響,這殘響的多寡與頻率殘留的高低比例不同,影響了聽感,也影響了語音上的辨識度,大家可以先由下方的影片,聽聽空間由大至小,對於語音辨識的影響。
又是篇不會有太多人看的研究文,先來聽聽有無明顯6000Hz以上泛音聲量的差異吧!
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有個談假聲(Falsetto Voice)與頭聲(Head Voice)的內視鏡影片,覺得頂值得分享給大家看看的。
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謝謝老師分享,充滿學問!
昨晚回味了一下Diana Damrau唱莫札特歌劇”魔笛”的夜后一角,據說”夜后”這角色是莫札特投射了他很苛薄的岳母大人,音樂家Diss人的方式就是如此的樸實無華! https://www.youtube.com/watch?v=YuBeBjqKSGQ Diana Damrau的高音非常好,
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個M0~M3不是貨幣供給量,學經濟的人會有個職業病,初眼乍見就往貨幣供給量上去想,這邊的M0~M3指的是聲帶四種發聲狀態,不過這四種發聲狀態都在”甲杓肌”有做聲帶閉合的前題上。 https://www.youtube.com/watch?v=vu2I5f94Yx0 M0時,發出的聲音叫”氣泡
女兒寫了首”我是發聲老師河西羊aka盒子Box”給我,故事的起源是因為陪女兒看說唱節目時,覺得說唱歌手的aka很有趣,就隨口說了句:”我是河西羊aka 盒子Box!” 女兒一聽說很有fu,就很快寫了這首歌給我。 https://www.youtube.com/watch?v=KrTNd2zP
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這題目不好”寫”,文字很難把聲音與身體感覺描述的精確,但還是來寫看看,給大家一點思考的刺激吧! 首先,決定音高的”聲帶”,功能有兩個,一是閉合,另一是伸展;前者閉合決定了音色與音高,若聲帶沒閉合,音色會成為”假音”,聲譜上缺乏了中高頻的聲量。若閉合的太用力,聲音會更集中在中頻,以男聲來說是600~
唱歌的確好多學問在𥚃面。這篇文章讓我開了眼界,只是看完似懂非懂😅,希望其他人都能明白,才不枉費作者用心的文章!