我們童軍團每年暑假寒假都會安排訓練，目的是：增強童軍技能，訓練自主能力，強化夥伴關係。 實際上是：出來玩！！！！！！！
有木國小位於三峽蟾蜍山下，大豹溪畔，是名副其實的山中小學，受到少子化的衝擊，有木也曾經一度面臨裁撤，好在歷屆教師們不畏艱難，利用地理優勢，重新擬定教學計劃，成功翻轉教育，再創有木新生。
可以參考學校FB：https://www.facebook.com/ympsymps?mibextid=ZbWKwL 一早到校的小狼與童軍放置好行李，就迫不及待開始兩天一夜的訓練活動了！
首先認識我們要相處的同伴與環境，緊接著開始訓練活動：攀樹（Climbing Tree） 攀樹是一項需要身體協調的運動，起源於伐木業，借用繩子往上攀爬，並以各式繩結、鎖扣確維護空中作業安全。 攀樹能夠從平時難以觸及的高度享受不同視野， 以雙手雙腳認識自身身體的運作與協調性，並藉由攀樹認識生態環境。 小狼們必須利用攀樹工具嘗試離地，照片如下：
不要看孩子們輕鬆上上下下的，這是需要核心與肌力的運動，如果力量不夠，剛離地沒多久便會筋疲力盡。 再來是勇氣挑戰：垂降（Rappelling or Descent） 這是利用繩子的摩擦力以安全地控制沿著繩子下降速度的技巧。 小狼們必須挑戰心裡恐懼，在背向下的情況完成約四公尺高的安全降落。
看似很簡單，小狼們上去執行卻哇哇叫，有的掛在外面才開始流眼淚。 畢竟年紀小，通常我們不勉強做超過自己身體能負荷的訓練，所以看著他們說要嘗試，到趴在欄杆上哭，最後鼓起勇氣沿牆走下（或跳下），拍完照卻說還要再試一次。
天啊！太感動了！ 真的克服恐懼，成功挑戰自我了！ 雖然又會在欄杆上哭一下XDDDD
三餐我們是委託有木國小代辦桶餐，就像學校營養午餐一樣美味好吃！
下午的開場是個簡單小遊戲：童心協力
四名隊友利用四條細繩加上橡皮筋，將桌面紙杯疊成金字塔即可。 目的是訓練小狼的小肌肉與協調力，以及童軍精神與團隊合作。
其實這是在全12那篇有提到一種合作寫毛筆字的遊戲變體，我跟小朋友在家嘗試疊金字塔時覺得還不錯，很適合就納入這次暑訓活動中了。 遊戲結束，便是今天下午的主題活動：定向越野 定向越野（Orienteering）在國際間被稱做「智者」的運動，亦被稱為「 狡猾的賽跑」。 Orientering是源自於瑞典語，其原意是：「憑藉地圖＆指北針穿越未知區域」。 現在的遊戲方式其實也差不多，國際定向越野總會（簡稱：I.O.F）將定向越野運動定義為「參加者透過專用地圖和指北針的輔助，在最短的時間內，通過數個被標示在地圖上之實地檢查點，然後回到終點的一項運動，活動中行進路線可由個人選定，結束時以全程耗時最少者為勝。」 當然，我們沒那麼專業，我們地點在有木國小，其實不是什麼大地方，所以只是簡單進行圖像定位罷了。 小狼們拿到有木國小地圖，地圖上有許多圖案與號碼，實際在現場找到實物，再將照片與號碼配對即可。
個人非常喜歡這項運動，可以將它看成一場尋寶遊戲，真的非常有趣。 晚餐過後是虔敬聚會，這是一項只有在童軍才會看到的精神性、非正式的儀式。 目的在能養成反省以及對良心負責的習慣並隨時讓誓詞規律引導生活與行為。 好啦！沒那麼複雜！ 想成團長給所有童軍的勉勵就好。
第一天的最後：營火晚會！ 每次參加童軍都少不了營火，凡是過夜活動都會有營火晚會，似乎有著什麼重要意義。 「野外活動是童子軍運動的白天，露營是野外活動的正午，營火是露營的脈搏。」──羅伯特·貝登堡（Robert Baden-Powell）。 就像人的脈搏一樣，早期營火雖然只是取暖及營地的象徵，卻在歷史的洪流中持續跳動，它熊熊地燃燒，照亮了童軍的足跡，從貝登堡爵士在白浪島營火邊講述自己的人生經驗後，營火便開始象徵童軍運動的興旺與傳承。 廢話講完了！現在的營火基本上就是大家開開心心唱歌跳舞這樣。 但訓練呢？ 有！營火的表演內容並不固定，完全是由小隊們自己發想，這就必須由小隊長主導，隊員們團隊合作齊心完成，小狼們必須利用白天餘裕時間練習，以備營火表演時能綻放光彩。
說好的營火怎麼是LED燈？！ 學校場地，不要這麼苛刻！ 用造型燈營造環保又美觀！ （所以真的營火難能可貴！有遇到要好好珍惜！） 由於在深山中，雖然螢火蟲旺季已過，但依然有些許星光伴我們入眠。 （沒有備單眼來拍真是失策。）
照片真的不好拍，有一點點光亮的影片可供大家參考，小朋友們很興奮開心就是。
https://www.instagram.com/reel/C-pMJN0NZhN/?igsh=MW5ldGNhbXk0eng0dw==
對了！我沒有接業配，歡迎有木國小接洽（？
