今天來介紹一款「數字桌遊」
一樣不介紹玩法，講經驗和感想！
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Let's go
這款桌遊可以說是：「老師家長很喜歡，孩子不是那麼喜歡」的桌遊。為什麼呢？因為他的「教育意義」太明顯。
桌遊，桌遊，就是桌遊上遊戲啦，盡量不要帶入學校的教學項目啊！
阿其實也不是這樣啦！要看小孩子的接受程度啦！如果是桌遊玩家的老手，肯定連看都不看的。而沒有比較少接觸桌遊者，仍是一款很棒的桌遊。（訓練加減的心算，很棒的）（很多國小低年級老師或課輔班老師，很愛這款。可以玩，又可以練心算，很棒的啊！）
我要介紹這款遊戲的兩種玩法（不是說不介紹玩法嗎？）（這裡的玩法不是那種玩法啦）
這款我在帶的時候，第一次會先以不搶快的回合制，「輪到你才出牌，沒有牌可出要翻一張牌，先出完手牌的人獲勝」。這麼做是為了把保護心算比較慢的玩家，尤其是混班混年齡時，這是必要的。
熟練之後，還會進行「搶快，可以聯繫一直出」，「一樣，先出完手牌者獲勝」。
說實在，這個遊戲，孩子的接受不是很高。老師們接受度比較高。比較意外的是，有些老人家很喜歡，說是要回家教孫子。
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分別有加減1，加減2，加減3的牌，手牌是答案。桌中是題目
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例如：左邊是桌中的題目，題目是6+3或6-3，右邊假設是手牌，有9或3，可以壓在「紅6」上，變成新的題目。
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但是這兩種牌，需要對小孩子解說一下：9+2＝11，這款遊戲沒有11的牌，只有1-10，那怎麼辦呢？就是在減10，等於1
同理，右邊的牌，不能1-3（國小還沒教負數），所以要先加10，變成11-3＝8
很數學的桌遊，很適合2-4年級國小小朋友來練習數學心算。跟孩子玩桌遊吧！多陪陪孩子！
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＃七吃九
＃數學遊戲
