妙語說書人
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〈妙語說書人 - 圖文寫作訓練〉為隱喻法的啟蒙。透過遊戲與圖文寫作，引導小學生練習隱喻法。此訓練通過視覺化隱喻，激發想像力和創造力，並藉以培養情感理解，提升語言表達能力，有助於孩子能全面地理解生活裡的「符碼」和隱喻的應用。
今天週三下午，我到某一個單位，帶孩子玩桌遊，今天玩「妙語說書人」。這個桌遊讓孩子們可以發揮想像力，並學習如何用文字描述各種主題。
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一位小朋友拿到了一張題目牌，讓他聯想到～～「大人喜歡的事」，其他5位玩家也跟著各出了一張「大人喜歡的事」。經過說書人洗牌之後，列出來～～左邊開始，1、2、3、
團隊凝聚力對於團隊合作至關重要。透過適當暖身活動和互動，能夠讓團隊成員更緊密結合，有助於團隊目標共同達成。本文介紹如何透過生涯團體活動和妙語說書人(Dixit)遊戲加強團隊的合作和互信。
好厲害啊～去擺渡人兼職過幾個月，從講師到工作人員都很優秀，很不容易的學習環境！
❥ 持續自學
❥ 從桌遊裡，我學到什麼
❥ 種子演員登場！
❥ lulu老師小結
❥ 聊天也能學英文！
❥ 關於自學
❥ 當個厲害的說書人吧
❥ lulu老師小結
有一款遊戲可以讓所有的人快速上手，甚至讓不熟的人彼此破冰。妙語說書人(Dixit)的遊戲設計用極簡單的規則、最大的自由度，創造了遊戲千變萬化的可玩性和人與人之間的歡笑樂趣，這不正是一種少即是多(Less is more)的體現嗎?
人的決策純然是理性的嗎？為什麼我們經常做出一些無法理解的行為？
是否有人利用這種現象去潛移默化我們的行為？看完這本書除了能夠避免被利用之外，還能夠為自己設計出更好的人生。
大陸有狼性、台灣只有羊性？
一代真的不如一代？台灣的未來就是不斷的被唱衰？
看完這本書你絕對能夠產生不同的想法
讀歷史只是純背誦嗎？看完這本書你能夠學習到學歷史真正的方法及用途。
本書主旨在於闡述為什麼要學歷史、讀歷史的方法以及學習的三個境界。