菲希納與「可愛」學生們之間的愛恨情仇-16
是說
前陣子菲有被指教
覺得我不要跟學生講太多有的沒的(?)老實講還蠻不爽的((((
然後脆上面也開始出現一些老師、家長的各種想法、事件的展現
覺得大家都很不容易
但這類的衝突或者說交流是必要的（成長的陣痛？
我個人覺得
老師是個蠻容易被塑造要"怎樣怎樣"的職業,有個固定的型態
可能早期更常被提到要有教育愛
但現今我不覺得適用於現在的老師
也不用拿以前是怎樣所以現在老師也該要怎樣,畢竟每個老師也都有他的個性跟想法
對教學的理念也不會都一樣
學校跟家裡環境不一樣,孩子表現出來的模樣也不會一樣
所以有時候就出現說：我家孩子很乖的
但其實在學校可能不長這樣(
其實關於這塊一直有蠻多想講的...
雖然我記得都是搞笑成分居多（個性使然
有想到什麼再分享～
END
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清晨起床，我很習慣看得格友文章之一，她總是將校園大小事與學生互動及遇到什麼狀態的事情分享，讓我們一探究竟校園發生什麼大小事，謝謝小昕，就是讓我好喜歡與妳之間的互動🫶
❦ 分析自己所做對的事，並享受這份自己帶給自己的快樂！這能激發更多成長。
❦ 別害怕肯定自己！因為害怕帶來的焦慮，會讓大腦錯
大家或多或少都會注入靈魂在創作上面-w-/////
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學校風氣對學生的影響相當重要，學生之間的互動與整體性特色也值得探究。本文觀察了學生對學校的態度以及自身特色的流失，並提出對學校風氣的反思。透過本文，讀者可以更深入瞭解學校風氣對學生的影響。菲將會繼續提供更多相關主題的文章，敬請期待。
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確定考上學姐所在的高中，我才整個人放鬆了，一整年沒見面了，對學姐的想念和喜歡越來越深，不知道學姐是否也一樣
這篇文章探討了在學校生活中可能出現的不公不義之事，以及作者對此的看法。希望讀者在閱讀後可以更輕鬆地面對這些問題，並祝願大家順利。
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