時間、地點、具體情況在場
目擊者或事件相關者
保留事件紀錄(例如簡訊、錄音、錄影)
事件發生後:
1.尋找家人、朋友或其他可以信賴的人說明事件的發生、替情緒找到抒發的出口
2.了解法律賦予自己的權益
3.PMI思考法決定是否要向學校通報(受害者本人才有決定不通報的權力!)
包括言語、肢體接觸、視覺展示和書面訊息等形式,只要在以上的互動行為中對方的行為帶有性或性別,已經造成自己有感到不適、威脅或受侮辱的感覺就可以被稱之為性騷擾。
☑️ 我的身分為學生
☑️ 對方的身分為學生、教師、職員或工友(就算是不同學校的也可以哦!)
☑️ 對方的話語內帶有性暗示或性別歧視
☑️ 對方對你的身體或外貌進行不當的評論
☑️ 對方使用不當的性別笑話包裝他的言論
☑️ 對方有不適當的身體接觸,例如撫摸、擁抱、拍打
☑️ 對方以你會感到不舒服的方式靠近你
☑️ 對方向你展示不當的性圖片或影片
☑️ 對方使用令你感到不舒服的方式打量你,
☑️ 對方對你做出的行為帶有性暗示
☑️ 對方通過簡訊、社交媒體或電子郵件向你發送令人不適的性訊息
☑️ 對方在社交媒體上發布對你不利或不當的性言論
☑️ 當上述行為發生時,你是否感到不適、困擾、受威脅或被侮辱?
☑️ 這些行為是否影響了你的學習、生活或心理健康?
☑️ 你是否因此改變了自己的行為模式,如避免某些場所或人?
可以於各校的校網查詢該校的通報專線,或是至政府所開設的社會安全網進行通報。
(社會安全網連結)
一張圖搞懂通報後的流程