觀察者就是被觀察者，恆動就是靜止，這就是作用力的敘述。
作用力來自於，我總是自言自語！
作用力並不是糾纏的現象，那是科學物理的敘述。
這是非常容易能理解的！
知識理論學術假說，本身就不是事實！
知識理論學術假說，本身就不是「那個現象」！
「假設」本身就是憑空而造的「問題」，
那麼我在對「問題」（假設）加以敘述時，
就造成分裂的現象！
讀者這裏要注意的是，「假設」是從哪分裂出來的？
是不是從「空白處」分裂出來的！
「光」本身即是「空白的」「沒有意義的」，「光」不是「光」這個詞彙，不是「光的所有敘述」。
而是「現象本身」！
然而「我、思考」現在「敘述裡」，敘述也就是「我、思考」。
去觀察「愛說話的人」，這裡指的愛說話是，無時無刻都在說話的人。
這樣的人不會理解，他所說出的內容就是他思考的內容，他不會理解，他的行動方向來自於他思考的內容。
當他觀察到，眼前的「內容」時，其實是他思考裡「既有的內容」！
他所有的敘述，是思考內「已存在的內容」。
他不知道，他觀察到的「內容」，實質是「自己」（思考）。
去觀察這樣的現象！
當你深入觀察時，也許讀者會發現「愛說話的人」是自言自語的。
我也可能「總是自言自語的」。
當我無法理解「觀察者就是被觀察者」時，
我所有行動，
是自主的嗎？
是自由移動的嗎？
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