「思考」的運動，就是延續問題（假設）。物質狀態是持續反覆不間斷的分裂運動著，可以說這運動方式即是創造。

當物質膨脹（分裂）時，並沒有新的物質產生。

科學的假設，得出來的結果—「假設」！

這是科學的運動方式，恆動著！

思考（科學）不知道的是，假設就是問題！

當問題得到解決時，「假設」不存在，

換一個說法，

當「假設」不存在時，沒有任何問題。

這是「思考」，無法理解的。

「思考」本質就是延續問題（假設）。

「光」是什麼？

當這世界圍繞在創新時，並沒有「我不知道」的內容產生。

思考最大的謬區，在於執著於「永遠有不知道的物質」，而持續分析分裂破壞重組新的物質，後在破壞。

思考無法理解，膨脹只是自己與自己在反應，並沒有新的物質產生。

這是擬人化的過程。

當物質內容持續被創造出來時（分裂），造成這樣恆動的原因，只有一個！

我不知道我就是問題。

我不知道原來是，問題在觀察問題，

那麼問題分裂後還是問題！

我不知道，解決問題的方式，

就是不要移動（運動）。

思考的本質是「試圖改變」，也就是分裂。

解決問題換一個說法是，還原它！

思考是無法還原物質本身的，這是思考的自然設定。

我的「感官」所感知到的所有內容，都是「已知的內容」，「已知」以記憶的形式累積（膨脹、蜷縮、折疊」。

換句話說，我感知到的內容，實體的、無形的（文字語言敘術形容假說理論…制度規範、精神體驗），都是我的「記憶內容」。

我只是在對自己反應！（觀察者即是被觀察者、物）

擬人化是寫作的手法！

但並不是事實。

擬人化所產生的內容，是在分裂的那一端。

而我這一端，石頭就是石頭，木頭就是木頭、雲就是雲、山就是山，沒有任何問題。