去年有到台中歌劇院聽了兩場島知讀系列講座，非常喜愛「小規模的價值、獨立的優勢」講者堀部篤史的內容，我還速記重點，整理成一篇文章。
至於京都ホホホ座店主 山下賢二「讀書就是娛樂」講座究竟說了什麼，老實說當下的印象並不深，唯一留下印象的，是他提及童年時期曾有好幾年不開口說話的回憶。
這篇要介紹的就是以他童年經歷為基礎的繪本《山下同學不說話》。
繪者中田郁美對於故事的理解，我覺得很有意思，就像封面那個不知道在想些什麼的山下同學一樣，故事裡的人物佔滿了畫面，看完這部繪本，對於裡面人物的印象遠遠大於場景。
仔細看還會發現，最愛去挑釁山下同學的，是常常穿著相近大地色衣服的同學，丟躲避球那段，都快分不出誰是誰。
不說話的本質是沒有存在感，但當所有同學都在說話，只有一位同學不說話的時候，因為與眾不同，存在感反而變成全班數一數二的（尤其這位不說話的人上課還會搗蛋）。
這部作品很棒的一點，是沒有明確要傳遞的訊息，比較像是透過一段真實生命經驗，呈現出「也是會有這樣子的人和事呢！」的狀態。
島作網站整理的山下賢二「讀書就是娛樂」講座：
https://reurl.cc/Re7L26
