圖文/蔓無目的
前兩天有一則新聞是澳洲人到中國領事館前,抗議並燒毀中國國旗及習近平的照片,主因是年初有位中國人應不滿簽證被拒,因而轉向將怒氣報復在嬰兒身上,牠將燙口的咖啡潑向一位嬰兒,犯案後逃回中國,而中國政府卻無動於衷。
看了這則新聞後,只覺得亞洲臉孔的人們被這位'中國人害慘了,因為多數西方人無法辨認並有刻板印象,並多歸類為中國人...
在澳洲遇到不合理的對待,我通常會認為遇到爛人而已,因為多數人是很善良的人們,而爛人通常對任何人的態度都是一樣的,跟種族無關。
前幾天在Threads見到一位台灣女生發文表示,她購物時的感受很難否認被種族歧視,而我也遇過同樣的情形。
在跟M提到新聞中的中國人可能害慘亞洲臉孔時,也提到月中去購物時,遇到的店員的不友善,不知是否討厭亞洲人。
他立刻要我找出收據,上面會有店員的編號,要我寫「抱怨信」給公司,並交代下次再遇到同樣的情形,一定要當場表達或是到服務中心找經理complain。
當下的我覺得不舒服,但尚未釐清是什麼,只覺得他應該討厭亞洲人吧,如果叫我當場表達也不知該如何說出來,事後跟M抱怨才稍微理解為何不舒服:
害怕衝突的我,要我當下去抱怨有點為難,事後M要我寫抱怨信,我想想又算了,人家也是辛苦工作賺錢,放過他吧!!(是在聖母什麼?!)
今天上英文課時,主題是寫作,也就是上周我將寫作草稿上傳到教學系統,會有老師批改,這周在將內容改好後再上傳一次。
我很喜歡這樣的模式,因為上課時老師會帶著我並告知為何是錯的,一步步學習,改好再上傳。
有趣的是這次批改的老師惹毛了上課的老師,上課過程中她不時爆粗口,並表示批改老師母語不是英文,太詭異了。
第一此覺得自己程度不錯,老師覺得我的內容沒問題,卻被找碴,快結束時她忍不住說:「我要寫抱怨信給學校,覺得這位批改老師完全不行,這樣讓老師們很難做事,害我今天上得壓力好大。」
上完課後突然體悟,在澳洲complain好像也不是那麼負面,終於可以理解為何了。
底層邏輯是「改正」,不要讓這個錯誤一直存在。
但complain的中文抱怨,聽起來好像就是在找碴,或者受文化背景影響,每次都用息事寧人的態度面對似乎不是正解。
理性且溫和的抱怨,我想是我學到的方式,不用害怕衝突,不須息事寧人,不只為自己的利益,而是站在不讓這個錯誤一直存在的角度看待,就不是一件負面的事件了。
好的,謝謝這位老師,我得鼓起勇氣來好好寫一篇抱怨信了!!