人身難得，今生喜得人身，就是來補修重修不圓滿的學分，於焉解冤釋結、福慧雙修，甚至輾轉修回淨土。
雖說當人很苦，尤其逆境來臨時更是苦不堪言，但是前生的我們若懂得福慧雙修，就算今生不在淨土，也是在娑婆世界有智慧而且不餘匱乏的修行再盼來生淨土養成。
有一位國中退休老師，教書的時候是一名升學班的嚴師，那個時代升學主義掛帥，沒有因材施教只有因分施打，少一分打一下，不管資質如何，一律打到八十、九十分。退休後，女老師接觸了「知福、惜福、再造福」這句話，她回想自己一生是多麼有福氣，爸爸是警察，知道上學識字的重要，所以將她一路栽培當老師，當時老師的身份地位崇高，得以嫁入經濟學世良好的家庭，得到公公婆婆的疼愛和支持。
一路走來，女老師有所體悟有所懺悔，懺悔過去對學生的嚴格打罵，體悟凡事感謝，修善修福，利益他人。女老師經常利用假日帶科技大學的學生到老人院陪伴，老人家多半行動不便，學生陪吃飯、聆聽，老人家說著說著就哭了，年輕人聽著聽著也哭了，老人家感動這些沒有血緣的孩子來照看自己，年輕人想到對家裡的阿公阿嬤來不及的孝道。因為無私的愛，讓彼此的心更加澄清，真如本性自然流露。一念善的種籽撒在這群年輕孩子的心田，假以時日，善的種籽抽長，各種利人利己的好事就會不斷延續下去。
女老師除了固定時間做公益，也固定回娘家陪伴九十多歲的父母親，陪他們說說話，散步巡田水隨意看風景。女老師的公婆已離世，但是留給晚輩「施比受更有福」的身教典範，女老師說，感謝前生的自己，感謝今生的殊勝因緣，在念經、讀經的路上，更堅持行經佛法於日常生活中，讓佛陀的教誨普及於世間。
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#行孝行善不能等
#廣結善緣
