有一位女同事在工作休息之餘，向我聊起她小時候的求學經歷。
她在幼兒園時曾被一位同班的女生欺負。長大後回想，她說好不容易盼到上小學的年齡，以為能擺脫那段被欺負的陰影。
這時她停了話語，說想去泡杯咖啡再繼續慢聊。
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她泡好兩杯咖啡，把其中一杯輕放在我桌前，體貼的語氣說要請我喝，我心想這不是本來在公司就免費的嗎？
就在我這麼想的同時，她已經坐回位子上，接續說她求學那個年代，根本還沒有所謂「霸凌」這個詞語。
她說小學一到三年級的期間，確實是個快樂的求學時光，隨著認識新的同學，她也逐漸淡忘幼兒園那段不愉快。
直到升上四年級，班級重新分配的那年，她迎來當時求學生涯中，最不願再想起的苦澀時光，只是這次，欺負她的換成了一名男同學。
那名男同學非常調皮，經常把她水壺裡的水倒光，也曾在其他同學面前拉下她的裙子。從四年級開始一直到六年級，她幾乎每日醒來就開始驚慌，每次進到學校就是被欺負，日復一日。
終於有一天，她再也受不了了。
但她不是與那名男同學反抗，也不是跑去向老師告知，而是選擇不再去上學。
在大人眼中，這或許是最愚蠢的方法，但對當時的她來說，這是唯一的選擇。
當女班導得知問題出在那名男同學身上，便帶著全班同學一同前往她家中探望她。
女班導帶著全班踏進她房間的舉動，對當時的她而言並不是安慰，那樣的行為只讓她感到更加丟臉。
她特別提起，為什麼當時要用「丟臉」，而不是「羞愧」或其他更貼切的詞語，因為對那時年紀尚小的她來說，「丟臉」是她唯一能說出口的詞語。
她回憶，當時自己蜷縮在房間的床上，用棉被緊緊摀住自己，深怕與班上任何人的目光對上，哪怕只有一絲的餘眼……
她都怕。
當下，她唯一能做的就是躲在棉被中，心裡默默希望他們趕快離開。後來女班導向她的家長保證，那名男同學未來不會再欺負她。
「保證？」
她說那時的年代還不像現在網路資訊這麼發達，小學生大多懵懵懂懂，那個「保證」對當時的她而言，只是多徒增一份壓力罷了。
和她聊到這裡，她忽然笑著問我一句話。
問我有沒有聽過一句很久前就存在的詼諧用語，開頭是以「求心裡的陰影面積有多大」來比喻，例如：「我心裡的陰影面積比巨蛋還要大！」
痾......我說我好像有聽過？
她拿起身旁的咖啡輕抿了一口，才又緩緩繼續說……
當時她不肯去學校時，她的哥哥開玩笑問過她，「妹欸，妳不想去上學的心裡陰影面積有多大？」
她那時哭著回：「就像上次和媽媽一起開心堆那高高的積木，後來我不小心去碰到，那積木一下子就垮下來了，那次我超難過的......」
那種「啪」一聲散落一地的當下，就像她再也不敢回學校的心情。
這比喻可能沒什麼特別，或是不恰當，但對當時還只是個小六學生的她來說，她根本不知道「陰影面積」是什麼，更不明白別人口中所說的那個「巨蛋」到底有多大。她不想知道，也完全沒有概念，她只知道「去學校」這三個字，對她來說一種巨大的傷害。
從那天起，她就再也沒回學校。原本只剩七十三天就能從小學畢業升上國中，然後告別這一切。
那時的她害怕上國中後，又像當初幼兒園升小學那樣，換了地方，換了同學，卻逃不過被欺負的命運。
「七十三天。」
她說這個數字一輩子都忘不了。
她說到這裡，抬頭望向牆上的時鐘，我也順著她的目光看去，指針已快指向上班的時間。
我們同時起身，簡單清理了一下桌面，然後把休息室的燈關掉......
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故事還沒說完。你們以為她最大的遺憾是沒有完成學業嗎？
不。
她輟學後踏入社會，經過數年顛簸的工作歷練，後來她又重新回到校園，如今也已經完成心中想要的學業。
現在的她，也早已不再是曾經那一位容易被欺負的小女生。
然而她心中最大的遺憾，不是沒能從當時的小學畢業，而是那本她連翻都沒有機會翻過的——
《台北市 台北國民小學 第十九屆 畢業紀念冊》（虛構）
