老師的言論自由

一個高中老師在敵國官方媒體上說他的媽媽變成了境外敵對勢力，甚至批評總統將中共國定為境外敵對勢力。

如果他的媽媽會變成境外敵對勢力的話，那可能就是中共國所謂黨國體制內的人，因為明眼人都知道境外敵對勢力指的是共產黨而不是中國老百姓，這顯然在混淆或偷換概念，身為一個一流高中的老師，在這個時候頂著風口浪尖、冒著教師生涯的危險，就是要挑戰台灣的言論自由，心裡在想什麼?為了誰?難道看不出來嗎?還危言聳聽地說戒嚴兩個字，當時戒嚴是國民黨搞的，我就想問問他的祖父輩是不是當時國民黨既得利益者之一?

在台灣一堆人此起彼落地呼應著某種主題或言論，甚至不惜拿「以前的自己」打臉「現在的自己」，一看就知道是要挑戰或破壞台灣社會長久建立起來的共同默契，是誰要他們做的，難道看不出來嗎?

如果一堆學者、媒體、組織、老師或學者的言論或做法一直遊走在法律或自由的邊緣，提出一些概念模糊、似是而非的論調，十之八九就是中共的協力者、附隨組織，也就是第五縱隊，因為中國共產黨就是利用這個方式興起壯大的，這也就是世界上其他各國明令只要說起共產黨、或為共產黨宣傳就觸法的由來，因為他們了解到，共產黨最擅長利用民主國家的優點，轉換成自己滲透破壞的切入口，蔣介石吃過幾次虧以後，最終也決定和共產黨勢不兩立。

共產黨擅長破壞法律、曲解法律，形成輿論風潮、塑造社會對立，利用一些協力者搞分化，所以你只要看一些各行各業的人，突然做一些莫名其妙的事，講一些似是而非的話，好像是自己代表某一種言論或族群，可是說出來連自己都不相信時，不用多說，這些人就是第五縱隊的協力者。

中配不說台灣生活，天天講武統，置自己家庭親人安危於不顧，名嘴公然迎合中配說法，表示這是言論自由的一部份，老師接受對岸官方媒體訪問，大談政府教育及政策，並對總統的國家政策有所批評，學者跑出來支持中配的言論自由，說把人家趕出去很不厚道，從中配的言論自由到老師的言論自由，這一路下來玩什麼套路?真是讓人一言難盡啊!

還好中配亞亞這次踢到法律這堵牆壁，終於了解到台灣人民捍衛民主自由的決心，其實很多事既然不能訴之道德，那就訴之於法律，老師不是政治人物，也不是公眾媒體，他的舞台是在課堂上，即使他有政治立場需要表達也要把所有的立場都表達出來，這才是一個身為老師該做的事，跑到敵國官方媒體批評國家政策、表達對於總統的不滿，而且是在敵國官方媒體面前這都是一種越界的行為，非常不適任。

老師是一個靠形象吃飯的工作，政府花錢請你來擔任老師，如果你有做違背老師形象的事，對不起就請你下台一鞠躬，舉個例子來說一個老師在聲色場所被抓到，聲稱只是來看朋友，可是這件事在報紙上公開，學生會相信老師的品格操守嗎?這個老師在教育界還待得下去嗎?當然是請你走人!

依法行政才是對抗這些灰色地帶侵擾的唯一法寶，世界各國都明確地對於共產黨採取一種堅持隔絕、堅壁清野的方式，這才是對付這些刁民的上策，就是因為他覺得自己可以毫無限制地踩你的底線，所以才敢為所欲為，等到真的依法行政了，武統中配的氣焰就消失了，至於這個一流高中的老師?首先因為他把境外敵對勢力連結到他媽媽的邏輯不通，在專業上已經不合格了，在不適當的媒體上發表不適當的言論顯明他智慧判斷的能力，一流的高中應該有一流的老師，至於二流、三流或是不入流的，我想還是------。