今天一早，又下雨了。
醒來的第一個念頭就是：「糟糕，又要多一道撐傘的程序。」
窗外雨滴敲打著玻璃，滴滴答答，空氣濕涼得讓人忍不住想縮回棉被裡
但為了趕上上學的鐘聲，仍舊慌慌張張地起身，喚醒熟睡中的孩子
早餐吃得比平常急促，連鞋帶都綁得亂七八糟
我們母子倆踏進雨中時，雨聲已夾雜著行人的腳步聲，組成早晨城市特有的交響曲
我們確認了書包、水壺、雨傘、口罩，每個出門程序都再三檢查，才匆忙跨出了家門
路上，他自己撐著小雨傘走在我的前面
傘的顏色鮮豔亮麗，成了雨中一道特別的風景線
望著他步伐堅定地往校門口走去的背影，我的心頭忽然湧上一股溫暖又微酸的感動
這個情景，瞬間讓我想起他剛升上小一的那一年
當時疫情嚴峻，學校有規定，家長不能陪孩子進入校園
這對第一次踏入小學校園的他來說，教室的位置就是個未知的迷宮
開學前一天，我特地帶著他去學校確認過環境，反覆跟他講解路線
但隔天早晨，他還是迷路了
當時的他，沒有選擇其他方法，果斷使出他最拿手的招式——在原地大哭
聲音嘹亮到路過的老師立刻發現了他，於是順利引導他進了教室
當天放學回家後，他委屈地告訴我：「媽媽，我今天哭得很大聲。」
說得眼睛還紅紅的，似乎擔心我會因此責備他
我摸摸他的頭，笑著對他說：「你做得很棒啊！第一次自己去找教室，本來就會害怕啊！媽媽小時候也一樣。」
但為了不讓他再度陷入慌亂，我當晚在餐桌上精心畫了一張小地圖
用顏色標示出從校門口到教室的路線
一邊畫一邊叮嚀，反覆告訴他路線該怎麼走，還教他遇到困難該向誰求救
隔天早上，他帶著我親手畫的小地圖，順利地自己找到教室
回家後還驕傲地揮舞著那張地圖，神情像個小英雄般得意。
從那天起，我明白孩子的成長其實比我想像的更加迅速
有些時候，他展現出超乎年齡的堅強與勇氣
而我作為母親的成長，卻是學著慢慢放手
克制自己保護過度的本能，給他空間與機會去探索這個世界
時間一轉眼，他已經不是那個需要我寸步不離的幼兒了
他開始有了自己的朋友、自己的想法
會自己處理學校裡發生的小麻煩
甚至會主動告訴我：「媽媽，這件事我自己來。」
曾經我也會擔心：放手了，他會不會跌倒？會不會受傷？
可是後來才明白，成長本身就是一種不斷地跌倒再站起的過程
我的職責不是替他把路鋪得平平順順，而是教他如何面對這些崎嶇不平的道路
看著他今天自信地撐傘走進校園的背影，我內心既欣慰又感動，他又長大了一點
或許在不久的將來，他不只會自己撐傘，還會有更多我想像不到的獨立與成熟
而我，也逐漸接受他不再永遠需要我攙扶的事實
這個過程，有時難免帶著失落，卻也總伴隨著一種淡淡的驕傲與欣慰
我開始期待著，未來的日子裡，他會以什麼樣的方式繼續成長?
繼續帶給我更多意想不到的驚喜
雨依舊滴滴答答地下著
但我的心卻明亮了起來
因為我知道，我們母子兩人，都在各自的路途上，持續地成長著、前進著。
－－歆語微光✨
