寧曦花苑特別專欄-DFA 學員習作心得(Huimei)

寧曦花苑特別專欄-DFA 學員習作心得(Huimei)

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首次接觸花藝是在多年前因為身體需要休養時,那時感覺習花就是舒壓放鬆、賞心悅目的活動;第二次習花,是在工作之餘,想營造生活氣氛,培養長久的興趣;而在寧曦花苑上花藝課,則是希望透過系統性的課程,循序漸進的學習,讓自己對花藝更加精進。

遇到淑娟老師,我覺得很幸運!老師和善專業又不藏私,總是樂於傳授習花的知識,並且在潛移默化中讓花藝理念悄悄的在我們心中萌芽成長。

透過細心編排的課程內容、教學影片和小幫手的協助,讓我可以按部就班的學習,並為自己設定目標—考取 DFA 證照。

好久沒有當考生了!這是一個重新「年輕」的歷程!

會緊張、有壓力,卻很充實,也算是一種小小的自我實現!

在寧曦花苑上課,不只精進習花的知識和技能,還結交了許多朋友,給予心靈的支持,而學姊們也熱心指導、傳授經驗。這裡是個自由自在,能夠豐富自我的所在。 歡迎妳/你也來感受一下吧!

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寧曦花苑的沙龍
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「寧曦花苑」致力於「傳遞花藝美學」,除了與多間國小合作推廣兒童花藝、親子花藝,也長期舉辦DFA、ADFA國際花藝檢定課程,以及CP 值超高的休閒花藝課。近一年來,與鶯歌樂齡學習中心合作,成為樂齡花藝的拓點教室。此外每年還會不定期舉辦花藝沙龍活動,包括主題式花藝創作研習、野外採集花藝創作活動等等。
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如果有人問我,有什麼人生覺得很珍惜的時光,我可能會提起這段在鶯歌習花的日子。進到教室,放下東西,例行的嚕一下貓。快速轉換的場景,找到生活的喘息空間。學習花藝,讓我覺得很活在當下。起初習花的動機,單純想在展覽或是創作中與自己的陶藝作品互相搭配。沒想到在機緣巧合中,竟在考試的自選作品……
從教學流程的設計來講,阿嬤感覺很懂。引起動機、發展活動、問答法、做中學(不示範)。我們插好之後,阿嬤就開始讚美、各種愛語。即使要指正,阿嬤會點一下、叫我們自己弄,她說自己做才會懂。阿嬤也會很直接說學生插花的缺點,不厭其煩地說。……
每個走創作、創意之路的人,終極目標都是要樹立自己的識別度,如果沒有識別度、被取代性很高,是很容易被淹沒在茫茫市場裡的。而且模仿和複製,本非藝術的本質。
如果有人問我,有什麼人生覺得很珍惜的時光,我可能會提起這段在鶯歌習花的日子。進到教室,放下東西,例行的嚕一下貓。快速轉換的場景,找到生活的喘息空間。學習花藝,讓我覺得很活在當下。起初習花的動機,單純想在展覽或是創作中與自己的陶藝作品互相搭配。沒想到在機緣巧合中,竟在考試的自選作品……
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