《奇妙國》、《小三角，倒過來》、《顛倒國》｜安野光雅

Item: 童書繪本整體評分
Rating: 3
Author: ㋡年年育兒路程✐

㋡年年育兒路程✐

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2026/02/05 更新2026/02/05 發佈閱讀 6 分鐘

㋡年年育兒路程✐：【童書繪本-Japanese】安野光雅-邏輯繪本合輯｜會員專屬

※書籍分析

◉◉◉◎◎：整體評分
◉◉◉◐◎：實用性評分
◉◉◉◎◎：回看率評分
◉◉◉◎◎：成人講解等級
適讀年齡：
1.奇妙國：4歲以上
2.小三角，倒過來：6~12歲
3.顛倒國：4歲以上
4.暫譯-一條供大家欣賞的迷失之路(みんなでたのしむまよいみち)：4歲以上
語言：繁體中文、簡體中文、英文
注音
是○否●：1.奇妙國
是○否●：2.小三角
是○否●：3.顛倒國
是○否●：4.暫譯-一條供大家欣賞的迷失之路(みんなでたのしむまよいみち)
是○否●：Podcasts

※書本系列介紹

奇妙國(日文：ふしぎなえ)
小三角，倒過來(日文：さよならさんかく)
顛倒國(日文：さかさま)
暫譯：一條供大家欣賞的迷失之路(日文：みんなでたのしむまよいみち)

※參考資料(書籍及圖片)

(一)繪本書籍(作者/繪者/譯者)

作者/繪者(Author/Illustrator)：
1.安野光雅(あんのみつまさ)(Anno Mitumasa)
✎繪本：奇妙國；小三角，倒過來；顛倒國；暫譯：一條供大家欣賞的迷失之路(日文：みんなでたのしむまよいみち)
譯者
1.蘇懿禎
✎繪本：顛倒國
2.猿渡静子
✎繪本：小三角，倒過来(簡體)
出版社(Publisher) ：
1.漢聲雜誌
2.閣林國際
3.連環畫出版社
4.海豚出版社
5.福音館書店
6.講談社

(二)書籍

奇妙國(日文：ふしぎなえ)
繁體：誠品、博客來、三民書店、小書蟲童書坊
小三角，倒過來(日文：さよならさんかく)
顛倒國(日文：さかさま)
繁體：兒童文化館
暫譯：一條供大家欣賞的迷失之路(日文：みんなでたのしむまよいみち)

※書本內容介紹

安野光雅自1968年以來，已出版了70多本圖畫書，這些書的內容和畫風，大致可分為以下幾類：

重設計性的
如「ABC的書」、「不可思議的畫」、「壺中世界」、「魔法ABC」……。安野將拓樸學的觀念融會貫通，設計成有趣的圖畫內容，並巧妙的運用圖畫的表現和視覺的小把戲，成功的在平面上處理了很多三、四度空間的難題。這些書充滿了異想天開的創意、算計周密的設計和幽默感，令讀者嘆為觀止。
自然、旅遊性的
如中國的運河、旅行的圖畫書、跳蚤市場、野花間的小人們、森林的圖畫書等。安野對自然和週遭環境細膩的觀察力和敏銳的感受力，在這些書中表現無遺。這些書揉和了正統的寫實主義和抒情甜美的畫風，我們跟著安野做紙上旅行時，不僅可以瀏覽到各地美麗的風光，生活於該土地上的人物和生活，也彷彿近在眼前呢！
數學、科學的
如進入數學世界的圖畫書(信誼出版)、紅帽子、十個人快樂的搬家、天動說等。這類圖書最大的特色是安野不直接教孩子知識，他旁敲側擊，將死板的知識轉化成觀念，費心的留下很多空間讓個別的小孩去「發現」，並獲得真正的了解。用深入淺出的遊戲，吸引孩子自己思考，從渴望、求知中自然吸收最基本的數概念。把Mathematics變簡單、好玩了。這是非常好的數理邏輯的入門書(不只是數學)，切入的角度很特別，真的建議媽媽們，值得一試，它的適用年齡真的很廣，可以用很久。用沒有文字的書，用跳蚤市場的不同景緻及活動，訓練孩子觀察力和表達力。

1.奇妙國(日文：ふしぎなえ)

安野光雅(あんのみつまさ)(Anno Mitumasa)-奇妙國(日文：ふしぎなえ)

§繁體簡介

安野光雅利用「知覺整體性」的心理現象，繪製出許多「不合理圖形」。如果讀者只觀察每個圖形的每一部分，所得到的知覺經驗都是清楚明確的。但如果將圖形做為整體的知覺刺激來看，就無法獲得合理的知覺經驗。由於他巧妙地安排空間位置的線索，以平面的配置呈現出真實空間中不可能存在的圖像，因此每張圖片都相當豐富而有趣。

由於空間位置的判定需要仰賴空間知覺的發展，所以父母在指導兒童閱讀本書時，可以觀察兒童空間知覺發展的情形。父母可以請小朋友從不同的角度來描述他看到的圖形，例如小朋友假設自己站在某個梯子或某個平面上，讓他想一想他會看到什麼；或是請他們想像一下，在真實的空間中，可能會有的情況。小朋友也許無法描述出他看到的情景，但他可以「感受到」或「體會到」從不同的位置觀察的圖形會有不同。

2.小三角，倒過來(日文：さよならさんかく)

安野光雅(あんのみつまさ)(Anno Mitumasa)-小三角，倒過來(日文：さよならさんかく)

§簡體簡介

本書是繪本大師安野光雅根據日本廣為流傳的古老歌謠《小三角，倒過來》繪圖而成的。《小三角，倒過來》可以說是一本讀不完的書，像鏈條一樣，可以一直接下去。“豆腐白，白兔子，兔子跳，跳青蛙……” 讀完最後一句“不見了忍者”後，請把書倒過來，繼續讀，回到起點。兩三個孩子一起按順序讀下去也很有趣，或者隨便翻開一頁，讓孩子根據自己所知道的內容，替換用詞，也可以玩下去。安野光雅運用水墨畫法，對每一頁的畫面效果進行了好人很大程度的創意發揮，360度迴圈畫面給讀者帶來耳目一新的感受。