那年18歲啊……
如果努力回想我的18歲，會想起一個很躁的畫面，夏日的高三教室，沒有冷氣的年代，為了聯考苦讀的日子，我看著天花板的電扇生氣的問它：為什麼你吹出來的都是熱風？😆😆
台灣為什麼要設定"18歲"可以達到《民法》上的成年？可以自行處理法律事務，不再需要法定代理人的同意？
偏偏這個時間點，又是在一個團體裡，ta們的身份最是“老大”的時候---最令學弟妹敬重的高三學長姐！
從未成年到成年，從無權到掌權，在18歲的前後，也是學制裡即將高三畢業準備進入大學的人生橋段，終於可以自己展翅高飛了。但，將飛向何方？
會不會感到迷茫？
會不會很緊張、害怕？
會不會很煩躁、焦慮？
會不會充滿美好期待？
還有"大學學測"來參一腳！
暑輔結束前，敝班升高三後(新換的)英文老師，特意來班上跟同學們叮嚀暑假的自主複習重點目標，我覺得這位英文老師真是佛心來著，都還沒開學正式上課，就超前佈署地預告及規畫敝班的學測英文複習進度。
在解說的過程中，英文老師提及學測倒數只剩？？天，TA轉頭看向黑板，蒐尋著正確的數字？我察覺後立刻補充說明：「不好意思，我們班沒有在黑板上寫"學測倒數"😅😅。」
而且我不想做的事情還有很多！
因為我的導生們，已在前往18歲的路上！
在這人生的關鍵時刻，他們即將面臨各式各樣的劇烈變化，身體的、心理的、來自家長期待的、來自學業挑戰的、來自自我定位的、來自同儕影響的、來自身邊師長建議的、來自從網路世界得知各式各樣資訊的……
青少年是不可思議的準大人，身上混雜著強烈的不安全感和驚人的才華，他們對美好誘人的未來充滿希望，憧憬著幾乎不可能的光明前途，和青少年打交道，意味著要同時應付一枚硬幣的正反兩面。---by 《解碼青春期》
ta們的心情可能時好時壞，
ta們對我的態度也可能時好時壞，
ta們對自己的認知應該也是時好時壞？！
而我要面對這樣高拐的孩子，不是像在家裡面只有一隻，或是二隻，而是三十多隻！！😆😆
所以，
我不想再叨念ta們了 (能不開口，就不開口！🤐)
我不想像ta們在高一、高二時的導師威嚴了 (孩子變強了，大人身段就要變軟了😉)
我不想給ta們太多我自以為是的建議 (我是覺得我應該都給過了🤫)
總之，
ta們自己都還不知道自己成年後會變成什麼樣子？
ta們自己都還不認識自己，
我又怎能說我認識ta們？
別太快定義一個人，別幫別人做決定。
我只想，
努力提醒自己要 情緒平和穩定地陪伴著ta們，
度過人生這段關鍵時刻。
讓ta們在迷茫時想找『人』談談的時候，
敢及願意走向我，
讓我這個人，發揮一點功能。
(我完全不否認，他們跟AI談，說不定會談得更愉快！😎😎)
以上是我自己在開學前，
打算自行先做好的心理及行為準備。
因為我是，
3X個孩子，在ta高三18歲時的導師。
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在他&她成年之前，請盡量一直陪在他&她身邊。∣菜b導日記∣倒數930天
