這單元的課程主題是「細節與突轉」。一部分內容我感覺有點延續上週「寫實感」的課程，包含給予夠多夠強的細，以取得讀者信任。今天的則是換個方式講寫實性細節，即透過描述周邊的小東西，說服讀者。除了寫實性細節，課堂還提到情感細節、殺手細節，和突轉。情感細節的關鍵是當角色有情感的時候，不要說，要演；殺手細節是意料之外、情理之中的深層動作：突轉是設定轉折，先做結局在埋伏筆。
這次上課的小小心得是，要產出一個好作品需要非常細膩地觀察力。作者有要能力塑造合理的細膩動作/場景來讓故事推進或是讓情緒堆疊，或是確認故事本來就會出現的動作/場景，鋪排的細膩又合理。不管是前者還是後者，都要求作者對各式各樣的人的行為、心理有通透的認識。例如作者很清楚當人有不捨的情緒時，會如何合理表現，乃至於到不捨的男人、女人、老人、父母、情人，可能都有不一樣的表現/台詞。
這種能力的培養，我想需要很強大的感受力，更重要的是要用心生活、用心覺察自我和他人，才能開天眼般的看見那些無法明說的、能帶動好作品的枝微末節。我自省這是我很缺乏的能力，我不太好奇別人、不太在乎周遭發生的事，沒有什麼生活儀式感或是覺察他人的動力，時常覺得很多事沒必要大驚小怪、沒必要一探究竟。「不就那樣嗎？」很可恥的，我其實經常有這種想法。這也許讓我擁有一個內觀的平靜心靈，但也讓我跟我生活的世界越來越疏離，有時候變得不能理解他人。也許我的新年新希望，其中一個必須要是放大感受力，在參與每個活動或是跟每個人互動時，我要帶著更pure的心，拿掉所有先入為主的想法，重新體會，逼自己發現新感受或是更新感受。說來抽象，我要好好想想如何實踐。
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以下是作業：
看到未接來電達到第7通的時候，他真正痲痹了。前面10分鐘還有點天人交戰，他想「只要她停下來冷靜10分鐘也好，我就接起來。」但偏偏她就是窮追不捨，每次美其名都說是溝通，實際上就只是情緒宣洩。他把手機丟到包包裡，戴上抗噪耳機繼續寫他的病例報告。下一個是蓉蓉“poor response, consider inhaled budesonide”，蓉蓉的爸爸很難溝通，想到要跟他們說明之後要嘗試加強藥物，他下意識的把眼鏡拿下來，低頭閉眼揉一揉鼻樑。沒想到一個休息，思緒又飄到早已經超過七通的未接來電，至少蓉蓉的病情加點藥物就可以改善，不知道他們的感情有沒有類似的處方。
