劉奕酉導讀《給中小學生的巴菲特養成計劃》:培養孩子受用一生的財商與思維

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每一位父母都期望孩子能擁有「富足」的人生,這不單指金錢上的財富,更包含思維上的富足——擁有財商智慧、能為自己的人生負責。但這些抽象的概念該如何教給中小學生?

如果要找一位導師學習財富與人生的智慧,華倫・巴菲特(Warren Buffett)無疑是最佳人選。在近期的「閱讀人專題讀書會」中,特別邀請了職人簡報與思維專家劉奕酉老師,深度導讀《給中小學生的巴菲特養成計劃》這部作品。這本書透過漫畫與故事,將巴菲特的人生哲學轉化為孩子能理解的語言,不僅適合孩子閱讀,更能讓父母從中獲得教養的啟發。

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最好的投資,就是投資你自己

許多人聽到「巴菲特養成計劃」,第一直覺可能是「教孩子炒股」。然而,劉奕酉老師在導讀中強調,巴菲特最核心的精神其實是「穩定」與「長期」。

在這個追求速效、短影音盛行的時代,孩子很容易變得急躁。巴菲特的人生展現了一種特質:真正厲害的人並不著急,他們清楚什麼事情值得花一輩子去做。 書中雖然為了讓孩子易讀而將部分情節故事化,但核心理念完全貼合巴菲特的真實思想:最好的投資,就是投資在自己身上——無論是專業能力、思維模式,還是人格特質。

關於教養:別剝奪孩子「練習失敗」的機會

書中有一個章節探討「過度保護」。現代父母常陷入矛盾:既希望孩子獨立,又忍不住想幫他們清除所有障礙。

「父母能給的不是保護,而是教會他們承擔後果的空間。」劉奕酉老師分享了他的觀點。巴菲特曾說:「父母不能保護你一輩子。」這句話不是要父母放手不管,而是不要在孩子跌倒前就把石頭搬開

如何落實這一點?劉奕酉老師提出了三個具體的建議:

  1. 允許承擔微小的代價: 像是作業忘記帶、考試沒準備好,這些「低成本」的失敗經驗,能避免孩子未來遭遇毀滅性的挫折。
  2. 將「給答案」換成「問問題」: 當孩子遇到困難,試著問他們這三個問題,訓練思考肌肉:
  3. 你現在遇到的困難是什麼?你覺得有哪些選擇?如果你這樣做,會產生什麼結果?
  4. 肯定過程而非結果: 許多孩子不敢獨立是因為怕犯錯被罵。父母應多肯定孩子的思考路徑(「你這樣想很不錯」),再引導他們修正結果。

關於比較:社群媒體時代的解毒劑

巴菲特曾說:「比較是一種毒藥。」但在社群媒體無孔不入的今天,孩子很容易看到同學出國玩、吃大餐而感到自卑。

劉奕酉老師建議,父母不需要禁止孩子接觸社群,因為禁也禁不住,反而要教孩子「看懂」社群媒體的本質——那些光鮮亮麗的照片只是經過剪輯的片段,並非人生的全貌。

當孩子產生羨慕或比較的心理時,引導他們分辨三種情緒:

  • 如果羨慕讓你想學習:很好,留下來。
  • 如果羨慕讓你覺得自己不夠好:先暫停,不要過度自我責備。
  • 如果羨慕讓你急著想證明自己:慢下來,思考這是否是你真正想要的。

教導孩子將比較的對象從「別人」轉回「自己」,跟上週的自己比、跟三個月前的自己比,這才是健康的成長心態。

關於社交:人格是你唯一的名片

大眾印象中的巴菲特似乎有點「宅」,但他說:「有朋友,人生才是彩色的。」但他對朋友的定義並非建立在利益交換,而是誠信與長期的互信

這給予內向的孩子很大的鼓勵。社交不需要很會說話、很會表現,「你的人格就是你最重要的社交名片」。劉奕酉老師指出,只要你說到做到、不說謊、樂於分享,自然會吸引到願意信任你的人。真正的友情是經得起時間考驗的,不需要急著讓每個人都喜歡你。

關於學習與拖延:化被動為主動

在這個AI時代,不懂的事情查就有,但**「知道自己要查什麼」**反而成了關鍵能力。巴菲特遇到不懂的事絕不跳過,而是視為學習的機會。

針對孩子常見的「拖延症」,劉奕酉老師一針見血地指出:拖延往往不是因為懶,而是因為怕做錯,或者不知道第一步該做什麼。

巴菲特的決策哲學是「先想清楚判斷條件,條件一到立刻行動」。應用在孩子身上,可以利用**「拆解步驟」**來打破拖延。例如覺得數學很難不想算,不要只想著「我要讀數學」,而是拆解成「我先搞懂這一題為什麼要設未知數」。一旦踏出具體的第一步,拖延就會自然消失。

關於金錢:興趣與投資的智慧

許多家長擔心孩子的興趣「不能賺錢」。劉奕酉老師以自己女兒喜歡做餅乾為例,看似與未來職涯無關,但做餅乾的過程訓練了耐心、流程管理、面對失敗的韌性(烤焦了重來)。這些能力是可以遷移的,興趣是最好的老師,因為它能讓孩子長時間主動投入,而在過程中累積的「特質」,才是未來最寶貴的資產。

在理財教育上,與其急著教孩子買股票,不如先教「資源配置」與「分辨想要與需要」

  • 24小時法則: 看到想買的東西,忍耐24小時再決定。
  • 有限資源的概念: 讓孩子管理固定的零用錢,讓他們體會「錢花這裡就不能花那裡」的取捨。

結語:每天做一件能累積的小事

《給中小學生的巴菲特養成計劃》不只是一本給孩子的書,更是一本給父母的自我提醒之作。

不用急著改變孩子的人生,劉奕酉老師建議,可以從「連續7天做好一件小事」開始。也許是每天閱讀10分鐘,或是睡前分享一件今天做的好事。讓孩子在過程中體會到「原來我可以靠自己把事情做好」,這種自我效能感的建立,將是父母給予孩子受用一生的禮物。


【閱讀人專題讀書會】

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