作者:鍾老師教室
【推薦序】教養，是一場守候花開的優雅長跑
在教學現場耕耘二十載的鍾老師，透過這部誠摯的作品告訴我們：教育的終極目標，並非製造標準化的零件，而是培育出具備韌性、能主動導航生命的個體 。當代父母常陷入「過程」與「結果」的兩難，在分數與品格之間焦慮徘徊 。本書的核心精神在於——與其竭盡全力為孩子平整道路，不如培育出能適應世界的孩子 。這不是一場追求立竿見影的百米衝刺，而是一場需要「慢藝術」的長跑 。
本書精煉出「從心轉身」的教養智慧，帶領讀者看見轉變的可能：
- 紮根的哲學：像竹子一樣沉潛 青少年的成長一如幽谷中的竹子，前四年的靜默蟄伏是為了將根鬚扎向大地深處 。鍾老師提醒我們，現在平凡瑣碎的陪伴與引導，正是為孩子未來爆發性成長所儲備的底氣 。
- 思維的轉換：把門開對地方 教育的入口不是糾錯，而是尊敬 。當我們學會「角色易位」，不再執著於框架內的標準答案，而是用欣賞的眼光看見孩子獨特的價值，孩子便能從被動的約束走向主動的自律 。
- 習慣的設計：越簡單，越強大 鍾老師主張導師應是「習慣的設計師」 。透過每日練字、內省練習、感恩分享等「簡單的事持續做」，將正確的思路內化為孩子一生帶得走的資產 。
- 科技的反思：奪回被螢幕偷走的靈性 在 AI 與自動化時代，最不可取代的力量藏在創造力與情感智慧中 。本書警示家長別讓手機成為「安撫神器」，應透過真實的陪伴與對話，將孩子從虛擬世界領回現實，賦予他們思考的生命力 。
「思路決定出路」，教養若能掌握方向，便能從疲於奔命的「救火式」應對，轉變為習慣潛學的輕鬆豐收 。這本書是寫給所有願意放下焦慮、拿起一盞燈，陪孩子在日常瑣碎中扎下深根的家長與老師們 。
只要現在開始轉身，您將會看見，在教養的轉角處，正是繁花盛開之時 。
