老師通知您：孩子在學校說髒話。您會…？〈二〉

推開房門，卻又故意站在門口，說給媽媽聽：「方可莉，別假裝寫作業了。」〈關上房門〉

爸爸：別假裝寫了。我跟你好好談談。

可莉：我媽已經罵過我了，你還要再罵一次。

爸爸：〈附在女兒耳旁悄聲說話〉我剛剛批評了妳媽媽。〈同時把零食遞給女兒，但要她等會兒再吃〉

爸爸的負面情緒管控能力非常好，分開哄二個女人，先把大人情緒安撫下來，再讓小孩心甘情願，又心平氣和地，將原本的想法說出來；成功取得親子討論與家教空間。

爸爸：你這個說髒話，是跟誰學的？是不是你們班上新轉來的那個小男生啊？

女兒：嗯。

爸爸：那你跟爸爸說，你為什麼要說髒話呢？

女兒：我就是覺得那樣很酷。

爸爸：沒錯，是很酷。因為所有說髒話的人，都覺得很酷，可你想想，所有人都能做到的事情，輕而易舉就能做到，那有什麼酷的？要做咱就得做那種，一般人做不到的事情，那才叫做酷！比如說有禮貌、有涵養、有教養、待人接物不卑不亢，這才叫真正的酷！

女兒：〈一直安靜專心的聽著〉最後點頭認同爸爸所說的話

事業再大、社會地位再高，在扮演為人父、為人母的角色時，都應該學會『冷‧靜‧思‧考。』

冷：問題一旦發生了，先降低負面情緒熱度，避免火上澆油的情況，讓事情更加惡化。

靜：清空腦袋，拋卻原有的刻板印象，就事論事、抽絲剝繭。

思：想想有效策略，而不是一味指責。

考：考即辯證；也可以說是考古，借鏡別人的經歷以及成功經驗的意思。

最後，真正能解決問題的辦法，應該是健康的家庭關係經營、平穩的情緒控制。

附註：為輔助內文更加有力度，本文圖片均來自劇情截圖。