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隨著歲月遞變,我自己還是有些主題想比較有系統地寫,另一方面也知道自己需要外力督促,不然恐怕會沉溺在書本裡,懶得動筆。剛好vocus找我進來寫作,或許對我而言,這是個好機會,可以更有效率地把幾個主題整理出來。
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在孩子成長與學習過程中,我總是覺得,真正值得知道的事物其實都是教不來的,雖然不見得如馬克吐溫所諷剌的:「我不會讓學校阻擾我的教育」,但是教育哲學家桑耶塔那也這麼提醒:「只在學校接受教育的孩子,等於沒
我是個貪心的人,生了孩子之後不想放棄自己的事業、夢想與興趣,可是又希望能好好地陪伴孩子,維持親子親密的關係之外,也希望能達成理想中的教育目標。
這些年以父親的角度寫了幾本陪伴孩子成長學習的書之後,幾乎得罪了所有的男性老朋友。因為他們的老婆不時就會拿我當例子給他們壓力:「偉文那麼忙,卻可以陪孩子……」
在孩子尚未進入社會的學習階段,家長應該協助的是讓孩子有好的品格、好的人緣,而不是像集郵一樣,累積朋友名單,比賽認識了多少人。
雖然在父母眼中,不管幾歲我們永遠是個孩子,但是,當自己身為父母師長時,我們會不會因為恐懼而給予孩子過度的保護?或者因為貪圖方便而阻礙了孩子自行摸索,從錯誤中成長的機會?
清末才子金聖嘆曾經寫過他的很多不亦快哉,其中有一點令我心有慽慽焉:「雪夜閉門讀禁書。」在台灣不容易下雪,在民主的現代也沒什麼禁書不禁書的問題,因此我把它改成「寒夜閉門讀好書」是我的不亦快哉!
在孩子成長與學習過程中,我總是覺得,真正值得知道的事物其實都是教不來的,雖然不見得如馬克吐溫所諷剌的:「我不會讓學校阻擾我的教育」,但是教育哲學家桑耶塔那也這麼提醒:「只在學校接受教育的孩子,等於沒
我是個貪心的人,生了孩子之後不想放棄自己的事業、夢想與興趣,可是又希望能好好地陪伴孩子,維持親子親密的關係之外,也希望能達成理想中的教育目標。
這些年以父親的角度寫了幾本陪伴孩子成長學習的書之後,幾乎得罪了所有的男性老朋友。因為他們的老婆不時就會拿我當例子給他們壓力:「偉文那麼忙,卻可以陪孩子……」
在孩子尚未進入社會的學習階段,家長應該協助的是讓孩子有好的品格、好的人緣,而不是像集郵一樣,累積朋友名單,比賽認識了多少人。
雖然在父母眼中,不管幾歲我們永遠是個孩子,但是,當自己身為父母師長時,我們會不會因為恐懼而給予孩子過度的保護?或者因為貪圖方便而阻礙了孩子自行摸索,從錯誤中成長的機會?
清末才子金聖嘆曾經寫過他的很多不亦快哉,其中有一點令我心有慽慽焉:「雪夜閉門讀禁書。」在台灣不容易下雪,在民主的現代也沒什麼禁書不禁書的問題,因此我把它改成「寒夜閉門讀好書」是我的不亦快哉!
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要改善網路訊息侷限人類溝通、面對面交流時間減少的問題,可以考慮以下幾個方法: 設定溝通優先順序:在生活中安排固定的時間,用於與家人、朋友或同事進行面對面的交流,將這些時段視為與網路溝通同樣重要,甚至更優先。 培養深度對話:即使在網路上交流,也可以嘗試進行更深層次的對話,而不是只局限於簡短
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