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計劃的進行大致順利。

 

畢業製作的成績沒有他預期的好，他明白雖然自己已經調整水準、紆尊降貴地做出讓老師們不那麼難理解的設計，不過對那些只能窩在學院裡的庸才而言，可能還是太困難了。

 

研究所考試倒是沒什麼問題。

 

他按照計劃通過考試，按照計劃進入研究所，無風無浪地過了一年。他覺得生活平靜愉快，就算看見從前一定會讓他心癢難耐的漂亮女孩，現在也能一眼看穿她們用保養品和化妝術糊起來的空殼子，而一旦透視她們一無所有的內裡，騷擾他欲望也就隨風而逝。

 

這就是一切按照計劃發展的感覺啊；他十分滿意，心裡想著：父親一定也常有這樣的感受吧。

 

 

研究所二年級下學期的某個晚上，他留在系所裡趕作業，走出系所大門的時候，已經過了晚上十一點。

 

這回的雕塑作業他做得心浮氣躁，經過多次修改，仍然沒法子和指導教授達成共識──指導教授覺得每次討論之後他都仍抓不到重點，而他嘴裡沒說，但心裡知道指導教授根本是個蠢貨。

 

雕塑成品理應是個固定不變的形體，但他想利用爆破的瞬間燦爛來對照出時間的無常。「對照永恆，其實我們的雕塑也可能只是剎那的爆發，」他告訴指導教授，「我用來雕塑的材料，就是時間。」

 

指導教授認為他的想法很有創意，但對他提出的爆破模擬圖很不滿意。「這看起來就是個還沒升空就炸掉的天燈，」教授皺著眉，「要做這個，去弄個天燈罩子和幾根沖天炮就好了。」

 

天燈罩子？他參考好幾座地標建築外觀設計出來的成品，怎麼會是個天燈罩子？他先是不滿地向指導教授解釋，再是讓步做了部分修改，但從爆破前的模型到爆破時的模擬，指導教授都一再挑剔。

 

仔細想想，從研究所一年級的第一份作業開始，他和每個教授的溝通都是如此，總要撐到他為了學分而退讓、把作業修改成一件毫無格調的爛東西才能過關。

 

原來為了長遠的計劃，自己已經忍耐了這麼久！他恨恨地穿過夜幕，忽然想起，理學院大樓的附近，常會見到幾隻流浪狗。

 

他一面朝理學院大樓前進，一面東張西望，想找個稱手的工具；走到大樓前頭，沒看到什麼合用的東西，倒是聽見隱約的音樂聲，從大樓後方傳來。他繞到大樓的另一側，發現地上有個接著MP3隨身聽的小音箱播著舞曲，一名長髮女孩，正隨著旋律起舞。

 

女孩跳舞的身段柔軔但是力道十足，表情認真而且完全投入；在昏暗的燈光下，女孩的胸前有一小點黃光隨著舞蹈動作閃現，他愣愣地看了一會兒，忘了自己到這裡來做什麼。

 

主旋律暫歇，他發現這首節奏強烈的舞曲，在間奏裡置入了一段他熟悉的主題。

 

女孩停下動作，回頭看見他，略略吃驚，但沒有顯出防備的表情。

 

他看清楚先前閃爍的那點黃光是個琥珀鏈墜，也驚覺自己一直盯著女孩的胸口，慌忙拉高視線，遲疑地朝女孩點點頭。

 

女孩大方地笑了笑。他開口，「那是〈魔王〉。」

 

「啊？」女孩疑惑地眨了眨眼。

 

「喔，呃，」他察覺自己說得沒頭沒腦，「剛那首曲子的間奏，加了舒伯特〈魔王〉的主題段落。」

 

「真的嗎？」女孩看看擺在地上的隨身聽，又看看他，微笑道，「你好厲害，我都不知道。」

 

 

幾個月後，他回想起那個晚上，總記不起來自己接下來講了什麼。是說了〈魔王〉一曲的背後故事？還是分析了舒伯特的作曲特色？是拉開時間跨度講了古典時期到浪漫時期的音樂型式演變？還是列舉了其他應用古典樂句的舞曲範例？他沒法子確定。

 

能夠確定的一件事，是他講了許多，而女孩聆聽的表情顯露了極大的興趣，那個表情讓他繼續講了更多。

 

女孩是就讀大學部心理系三年級的學妹。他開始每晚繞到理學院大樓附近，雖然不會每回都遇上學妹，但只要學妹在大樓後面獨自練舞，他就會留在那裡，等著和學妹聊天。學妹喜歡跳舞，也喜歡音樂，雖然沒什麼古典樂相關知識，但完全不排斥他長篇大論的解說。

 

一週之後，他約學妹去聽音樂會，學妹沒怎麼考慮就答應了；接下來一個多月，他不只和學妹去聽了音樂會，也一起去看過兩場藝術電影，共進幾回晚餐，談論不知多少話題──大多數時間，講話的都是他，但他知道學妹求知若渴，看著他的眼神裡總有滿滿的崇拜。

 

那樣的眼神，每每讓他頸項以上與兩腿之間的部位，都充塞著萬分驕傲。