【特教】特別的孩子-3
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
文/荻野哲子
在星雨的第二個學期，終於有機會出服務隊了！這是我第一次和星雨一起出隊，所以特別興奮，也特別期待。
我出的服務隊是青服，顧名思義就是青少年服務隊，服務的對象是國高中的星兒。在出隊前要先電話訪問，了解大朋友的狀況和特質，並且和他聊聊天、建立關係。在電訪前，我心裡一直想著：
「等一下要聊什麼呢？」
「啊！先從了解他的興趣開始好了！我和他一樣都是星兒，有興趣的事物應該不會差太多吧！而且，我應該能夠進入他的世界！嗯，總覺得很有趣呢！」
「可是，大朋友會不會不知道怎麼回應我呢？」
「不管了，想這麼多也沒用，不如先試試看吧！」
「等一下要聊什麼呢？」
「啊！先從了解他的興趣開始好了！我和他一樣都是星兒，有興趣的事物應該不會差太多吧！而且，我應該能夠進入他的世界！嗯，總覺得很有趣呢！」
「可是，大朋友會不會不知道怎麼回應我呢？」
「不管了，想這麼多也沒用，不如先試試看吧！」
於是我拿起電話，開啟了我人生中首次的電話訪問。
「喂，請問是D的媽媽嗎？我是台大星雨的哥哥，現在要進行電訪。」
「喂，請問是D的媽媽嗎？我是台大星雨的哥哥，現在要進行電訪。」
D是我第一次出青服時負責電訪的大朋友，是星雨的「老客戶」！從小學開始就很常出隊。聽D媽媽說，D很喜歡世界地圖，以前出隊時都會躲到旁邊一個人畫畫，但是經過幾次提醒後，現在出隊都很能融入團體，看來這幾年D確實成長了不少！D現在已經是高中生了，是正值青春洋溢的年紀，對世界地圖的喜愛也不減反增，想起自己曾經玩過世界地圖拼圖的手機遊戲，應該有話題可以聊吧！嗯，看來是個大好機會！我一定要和D好好聊天！
於是我愉悅地結束了和媽媽的對談，開始和D聊天。
「你好，請問是D嗎？我是台大星雨的哥哥，我叫哲子。」
「喔喔，哲子哥哥你好。」
「你好，請問是D嗎？我是台大星雨的哥哥，我叫哲子。」
「喔喔，哲子哥哥你好。」
喔喔喔！D好真有禮貌，會叫我的名字！看來是個很棒的孩子呢！繼續聊下去應該沒問題吧！
然而，正當我這麼想的時候，便是一連串挫折的開始……
「聽媽媽說，你很喜歡世界地圖耶，那你有玩過世界地圖拼圖的手機遊戲嗎？我覺得很好玩，你可以玩玩看喔！」
「呃……我這個就是這樣……」
「嗯……那你喜歡野餐嗎？我們這次要去野餐喔！聽媽媽說你們上禮拜有一起去野餐耶！我之前也去過電視台辦的野餐活動，感覺很有趣喔！不過那天好熱啊！」
「呃……是的……我是……就是這樣……」
「……」
「聽媽媽說，你很喜歡世界地圖耶，那你有玩過世界地圖拼圖的手機遊戲嗎？我覺得很好玩，你可以玩玩看喔！」
「呃……我這個就是這樣……」
「嗯……那你喜歡野餐嗎？我們這次要去野餐喔！聽媽媽說你們上禮拜有一起去野餐耶！我之前也去過電視台辦的野餐活動，感覺很有趣喔！不過那天好熱啊！」
「呃……是的……我是……就是這樣……」
「……」
看著電訪單，我無言以對。電訪單上面寫著：「發揮親和力和大朋友變熟吧！」，但我現在面對著眼前的D，卻無能為力。無論我怎麼努力地想要和他聊天，得到的回應永遠都是一樣的。我以為同樣身為星兒，應該能更了解他才對，殊不知，我太天真又自以為是了。於是我不禁開始思考，到底是哪裡出了錯，而我又該怎麼和D變熟，讓他覺得我是個既親切又可靠的哥哥呢？
To be Continued…
作者介紹：
荻野哲子， 21歲，台大社會系，台大星雨50期社員。亞斯伯格症、高敏感特質。資深不專業偶像宅，AKB48 Group死忠粉絲。關心亞斯伯格症的孩子，想用自己的方式為特殊孩子發聲。
oginotetsuko.ippaiwarae@gmail.com
荻野哲子的星星故事館粉絲專頁
荻野哲子Medium部落格
荻野哲子， 21歲，台大社會系，台大星雨50期社員。亞斯伯格症、高敏感特質。資深不專業偶像宅，AKB48 Group死忠粉絲。關心亞斯伯格症的孩子，想用自己的方式為特殊孩子發聲。
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
「所以，就把我當成你第一個交到的壞朋友吧！」
聽到這句，看得出來原本有點緊張、忐忑不安的阿星，的確有因此顯得沒那麼緊繃。阿銀覺得這個年輕人還真是單純，腦中不禁盤算起該怎麼帶壞（唸做教育）這個小朋友。
「換你了。說說看，想要我怎麼樣幫你？」
『要進入正題了。』阿星這麼想著。
「嗯～我想知道
有星星兒具有學者症候群，相對的，也有的星星兒，是具有零零碎碎的天賦。
事實上，是因為星星兒的專注點，而快速的自學力。
在看過〝明日之星〞的選秀節目，而客座歌唱教授，林可榮，有提出〝共鳴點在同一點〞的懷疑，但也因此，我就不禁聽得細許多
同樣，對新讀者解釋，不知道我取的，林可榮，這化名是指誰。
兒子國中七年紀。
他是亞斯伯格症的小孩，也就是《來自星星的孩子》，這樣的小孩不容易被社會化，也就是不懂（大野狼定律）。
萬幸的事我從他很小的時候就發現了他的不一樣，然後很早就以愛澆灌，以正向話語和他溝通（有些星星兒會有自殺傾向）sometimes 。
媽媽我可是一路披荊斬棘，關關難過，關關過
在台灣，有博愛職訓，也有職業重建。
基本上，針對星星兒的職業訓練所，少之又少。
因為，就台灣來說，只是視星星兒為〝表面善意〞的對待。
因此，對星星兒來說，就出現大部分的星星兒，無法進職場。
其原因，在台灣來說，是棘手的。
那麼，星星兒的將來，怎麼辦呢？
積少成多，從一年一次的世界自閉症關
我知道在台灣，極少有星星兒和我一樣，能藉由嗓音聽出人心的能力。
但，就算不是嗓音，也有用別的方式，進行保護自己。
甚至，其照顧者和我母親一樣，要求星星兒只走自己的，用不著去判斷這陌生人是否真心。
當然，也有的星星兒，是根本無法帶出去的星星兒。
這次，就專以在具有通勤能力的星星兒為主，做小小的
在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
「所以，就把我當成你第一個交到的壞朋友吧！」
聽到這句，看得出來原本有點緊張、忐忑不安的阿星，的確有因此顯得沒那麼緊繃。阿銀覺得這個年輕人還真是單純，腦中不禁盤算起該怎麼帶壞（唸做教育）這個小朋友。
「換你了。說說看，想要我怎麼樣幫你？」
『要進入正題了。』阿星這麼想著。
「嗯～我想知道
有星星兒具有學者症候群，相對的，也有的星星兒，是具有零零碎碎的天賦。
事實上，是因為星星兒的專注點，而快速的自學力。
在看過〝明日之星〞的選秀節目，而客座歌唱教授，林可榮，有提出〝共鳴點在同一點〞的懷疑，但也因此，我就不禁聽得細許多
同樣，對新讀者解釋，不知道我取的，林可榮，這化名是指誰。
兒子國中七年紀。
他是亞斯伯格症的小孩，也就是《來自星星的孩子》，這樣的小孩不容易被社會化，也就是不懂（大野狼定律）。
萬幸的事我從他很小的時候就發現了他的不一樣，然後很早就以愛澆灌，以正向話語和他溝通（有些星星兒會有自殺傾向）sometimes 。
媽媽我可是一路披荊斬棘，關關難過，關關過
在台灣，有博愛職訓，也有職業重建。
基本上，針對星星兒的職業訓練所，少之又少。
因為，就台灣來說，只是視星星兒為〝表面善意〞的對待。
因此，對星星兒來說，就出現大部分的星星兒，無法進職場。
其原因，在台灣來說，是棘手的。
那麼，星星兒的將來，怎麼辦呢？
積少成多，從一年一次的世界自閉症關
我知道在台灣，極少有星星兒和我一樣，能藉由嗓音聽出人心的能力。
但，就算不是嗓音，也有用別的方式，進行保護自己。
甚至，其照顧者和我母親一樣，要求星星兒只走自己的，用不著去判斷這陌生人是否真心。
當然，也有的星星兒，是根本無法帶出去的星星兒。
這次，就專以在具有通勤能力的星星兒為主，做小小的