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【閱評流「60秒鐘音樂雜誌」】愛的教育之後 — On仔陳健安「錯愛的教育」
閱讀時間約 1 分鐘
愛這回事，在世俗眼中，或許是有特定模式、框架、印象，但修畢On仔陳健安的禪修課後，赫然發現腦海裡的種種，全都可以棄之。
在探討過「永恆」和「別離」之後，On仔第三首派台作《在錯誤的宇宙尋找愛》，就跟樂迷討論「愛」。
「愛」根本沒有界限，沒有對錯。在On仔眼中，這是一件以不同方式製成的藝術品，只是我們一直被塵世渲染，墜入對錯陷阱之中。
即使是聖人也好，被她的眉梢眼角，勾起無限幻想，百年修行毀於一旦都在所不計。在人們眼中可能是何等愚鈍之事，但我們仍然覺得值得。
愛，能讓我們棄智絕聖；但沒有愛，我們根本就生活不了。哪怕是錯愛，也是人生修煉的一部分。
不然的話，我們又豈能了解離別，參透永恆？
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什麼是愛呢？其實我們也無法真正回答愛是什麼，仍常在愛裡迷失，但也在邊迷路邊尋找答案的過程，沿途找到散落在時間線的自己。
佛法講慈悲，不講愛。因為眾人口中的愛常與渴愛混淆。
這篇文章討論了對愛情觀念的改變，並強調了自己的真愛觀點。作者分享了對於愛情與對自己的期許，認為愛情是一條曲折離奇的路，無法預計結局。同時提醒讀者愛你所選，選你所愛的重要性。
我愛你，你愛我嗎？對於愛的解讀如果要做比較，那是永遠比不完的。三十年前我愛工藤靜香，三十年後我愛水橋舞，這究竟是什麼愛？這是生活的效應。我還會去愛上其他人，這種根本是人類的天性。如果我不愛他們，我就是一個沒有活著本能的人，我愛水橋舞是因為他的靈氣。
愛上水橋舞就一定要和水橋舞在一起嗎？看來這是一種
人內在的追求就是永恆，我們一直在追求。永別了原生世界，我兒炮仔不喜歡鬥雞文化，我知道大家都在鬥爭中，想走出無常是不可能的。憑什麼我兒要贏得世界而不實行鬥爭，在魔慈系統裏面這怎麼可能？一個已經走出原生思考的人是不可能走回去的。鬥雞文化其實就是一種浪費生命的遊戲。
我的夢想和我的孩子，我們的夢想就是釋
在台灣，我們的國民義務教育中，從未在課堂上學過什麼叫做「愛」。我從大學以來上了「愛情心理學」的課，直至出社會進修EFT的國際認證課程後，我被告知「愛」的定義為何，健康的、美好的「愛」應該長什麼樣子，但我一直都沒有太深刻的「感覺」......
海推上岸成浪，讓人產生周而復始的錯覺，實則每道浪的離去都代表著必將永遠丟失什麼，而這個「什麼」在專輯裡直覺感受到「愛」的面向居多，但視野放開來看，反而更偏向是「理想」與「關係」。因此，這看似以情歌堆砌內容的專輯，也許可以看做是一張正在與理想逐步妥協、學習好好結束關係的作品。
在現實中，愛情中的羅生門出現時，如何直面現實與愛情的矛盾，專輯《the album part one》的歌詞充滿了對愛與自由的探討。本文以此為切入點，探討愛情中的自由與現實的衝突，以及年輕的愛與成熟的愛的區別。
原來我一直在用「概念」談戀愛，因為我是一個很喜歡探究事物「本質」的人。有時候過度探究本質，我會忘記事物的形式跟當下的樣貌，然後就會流於「概念」。然後就想要跳過所有過程，直達結論跟我在這個本質上所看到的
這篇文章探討參與All-Love課程所引發的內心矛盾與自省，以心臟疼痛感為切入點，討論瞭如何面對自我否定與自我接納之間的平衡。作者透過分享在夢境中的自省過程，表達在靈性成長路上的矛盾心情與自我懷疑。最後，呼籲讀者珍視內在的愛，並分享給有需要的人。
愛的真諦是一個深奧且個人化的概念，它可以根據不同的文化、哲學、宗教和個人經歷有不同的解釋。愛的多個層面，包括無條件的接受、奉獻和承諾、同理心和理解、成長和發展、信任和安全感等，愛情的真諦是多面且主觀的。
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