一書一觀點|| 艾兒莎『出去闖! 擁抱世界級夢想』
艾兒莎『出去闖! 擁抱世界級夢想』，第一次讀到這本書是在3年前....
當時只覺得~「出國應該可以更好，至少可以開拓視野」
直到今天，在高鐵上再次閱讀，才發現......
所謂的『出去闖』，不代表一定要出國；重點是你的《心》有沒有跳脫固化思維
傳統台灣教育引導人們成為『全才』，也因此每一科都要及格才算過關....
學生時期，我的一個朋友對語言有特殊天分
西班牙文、葡萄牙文、德文、英文.....當時他真的會至少8國語言
但是，他數學很差，時常要補考，就是學不會
然而，人家現在是外交部的即席翻譯官 !!
傳統學校每科都要及格的思維，是否抹殺了對未來的自由度
傳統的『全才』教育並非不好，它的目的是創造優秀的員工與公務員
又或許只能說，成績好，並不代表將來會成功，但成為『好的員工』機會比較大
在已知的行政體制下工作，很多事都有標準答案；什麼該做，什麼不該做!
不要犯錯，是身為雇員唯一的要求~
然而創業、創新之路，大部分時間皆是「Try and error」，犯錯是家常便飯
『只會學，不會做』的慣性，削弱了競爭力
正如艾兒莎書中說的，台灣人太愛學英文了；又或者說，台灣人太愛學習了
但...卻很少能學以致用，只有“學習的慣性”，卻缺乏“學習並使用的能力”
傳統的考試制度訓練了我們學習，並且寫出答案，但在現實的世界中，常常沒有答案
也因此大家習慣了不斷學習，但不知是否為標準答案，而遲遲不敢行動
就這樣，培養了許多的雇員，老闆說什麼，你做什麼!
創造力也就逐漸地喪失~
東方與西方教育的差異，你也喪失了獨特性嗎?
一個只注重每一科成績的家長，小孩或許成績很好，會成為很好的公務員或員工
但如果我的小孩可以早一點找到他的興趣，並在某一個他有興趣的領域特別突出
我會為她的獨特性而放肆的喝采~
因為我不希望她只能成為員工，為別人工作一輩子。希望她為自己而活著!
一書一觀點
出去闖! 是去接觸更多事物，讓你更容易發現自己所愛
出去闖! 是要有跳脫傳統思想的能耐
出去闖! 別在舒適圈內自怨自哀
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