小妹發展紀錄

小妹常有讓我感覺到她的不一樣的點，趁還沒忘記快記下來。哥哥的我已經忘了，只記得兩歲半開口講話，三歲左右能講句子，其他都忘了|||||||||

小妹 一歲：了解吃完飯才能吃點心 一歲半：開始一次模仿兩個音 兩歲：有意識地問為什麼 小班：能在心裡進行推理，為了不要某個前提選項而說不要它的結果 跳舞在節奏上 中班上學期：和哥哥玩不頻繁吵架 要和哥哥一樣 中班上學期末：一定要和哥哥不一樣 中班下學期：能不被情緒淹沒，帶點情緒進行討論 開始有照顧別人的動機 能和弟弟兩人玩在一起 開始整首歌整首歌的學與唱

寫於109.7.1 從四歲到五歲：

離開哥哥自己去上學，和老師指派的照顧姊姊成為超級好朋友，對班上同學開始注意，也有一些說得出來會一起玩的同學了。

做錯事情時不會馬上大哭，別人生氣時會停止做讓人生氣的動作，不用等到別人離開才偷偷去做被要求的事情，大概可以在數到三的時候開始動作了。

會用比較多的情緒的詞，除了傷心生氣羨慕不高興之外，還用過比較有趣的「無奈、心煩、沮喪」。有一次還反問我「妳為什麼每次都要問我這種什麼感覺的問題呢？」XD

和哥哥有爭執時能比較大聲又堅定的說出自己的主張，給哥哥下指令，不會一直生氣。對自己好像比較有自信了。

開始喜歡有夥伴的感覺，雖不知是喜歡指揮別人還是喜歡有人一起玩，但眼光從哥哥身上移開我覺得不錯。

開心時會自然的表現出來，比較不彆扭了，好像身體表情和內心的情緒比較同步了。

比較能進行因果關係的討論以及了解條件句，但還不太能輕鬆的依照資訊判斷自己的推理是否正確。