為什麼我們要學習如何分辨科學新聞的可信度?
在資訊爆炸的現代,幾乎大家每天都接收到大量的資訊。打開新聞,看見新聞說「吃某食物會增加致癌機率」、打開line,又看見轉傳的訊息「某東西有毒,碰不得」。常常長輩關心我們的方式,就是轉傳健康相關的新聞(或訊息),叮嚀我們該注意什麼事。有些資訊搞錯了或許傷害不大,而有些卻可能造成恐慌或其他健康危害。
(不要因此責怪長輩哦!)
那該怎麼辦?
先切入這次要分享的書籍~
《新時代判讀力》、《新生活判讀力》、《新媒體判讀力》 作者:「科學新聞解剖室」作者群 黃俊儒總策劃
出版社:方寸文創
(下文簡稱三部曲)
書中提到,假新聞的防制有三個層次,範圍從小到大為:
法規規範、
事實查核、
媒體素養教育。知識是無窮無盡的,一般人絕對不可能學完,專家通常也只專精自己的領域。收看事實查核是一種方式,而「培養辨識能力」是更根本的方法,它讓讀者在面對自己不懂的領域時,能用一些邏輯去推斷真偽。
(兩種方法並不衝突哦~分享事實查核網站:
台灣事實查核中心)
「科學新聞解剖室」扮演教育的角色,三部曲中提供36個案例,希望讀者能掌握這些招式,在資訊爆炸的時代中過得更順遂。
舉例來說:
- 看到一篇科學新聞,可以思考:科學研究過程、實驗設計、如何得出結論? 記者詮釋研究結果時,是否有誇大或解讀錯誤?
- 介紹媒體的生態:內容農場為了流量,製作誇大吸引人的文章;媒體為了收視率,必須快速產出內容,造成一下子造神、一下子滅神,忽冷忽熱。
科學是一個很長的故事,但是新聞在意的卻僅是快門的一瞬間。 ──《新生活判讀力》
同場加映:
《別輕易相信!你必須知道的科學偽新聞》 作者:黃俊儒 出版社:時報出版
個人認為,科學新聞解剖室的三部曲,重點在教閱聽人如何分辨科學新聞可信度,新聞產製過程佔的比重較少。而《別輕易相信!你必須知道的科學偽新聞》用較多篇幅強調,這些資訊如何誕生、又怎麼在過程中被扭曲。
三部曲之中,我最推薦《新媒體判讀力》,因為書中有談到更多新媒體(社群軟體facebook、line)等的現象與手法,如:用抽獎釣人氣、移花接木的假影片、醫療聯廣平台...,是現代社會中最實用的一本。當然,能夠通通讀完是最好,那代表你掌握更多武器呀!
偷偷說,我有上過作者的課,當時的用書就是《別輕易相信!你必須知道的科學偽新聞》唷~
迷你書單預定每三個月更新一次,更新時間於2/1、5/1、8/1、11/1
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《新生活判讀力》「科學新聞解剖室」作者群 黃俊儒總策劃。方寸文創
《新媒體判讀力》「科學新聞解剖室」作者群 黃俊儒總策劃。方寸文創
《別輕易相信!你必須知道的科學偽新聞》黃俊儒。時報出版
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《新生活判讀力》《新媒體判讀力》三部曲套書