更新於 2024/10/04閱讀時間約 2 分鐘

相遇小時候 6

第六回 『堅』若磐石
創鑫老師,班級聯絡網傳來訊息,白堅的奶奶,第三節科任課時,想約老師詳談。」老師報告家長來校訪談的消息。
奶奶,有提到是什麼事情嗎?還讓她親自跑這一趟呢!」創鑫納悶著問, 其實白堅的問題不小,奶奶這次若沒來,創鑫也想找個時間請家長來校呢!
「奶奶沒有說,說要親自問老師。」老師說。
「好吧!那等奶奶來了再說,你等一下也在旁協助處理。」
創鑫想找班長白石問個明白,白堅白石是學伴,也住在一起生活,白堅的事,白石是最清楚不過了。
「班長~~昨晚在家裡,白堅是有發生什麼事情嗎?為什麼奶奶要來學校。」創鑫提問著說。
「昨天,奶奶很生氣,因為一道數學題,白堅和奶奶吵了起來,奶奶說今天要來學校問老師你。」原來如此,事先了解狀況,等一下奶奶到時,立刻進入主題。
心中的方格子
心中的方格子
到了第三節課,奶奶手拿著數學練習簿,進了教室,氣忿忿地到創鑫面前說:「老師,請你說說這一道題,它的解法是如何?」奶奶是從台北一流的女中畢業的。
「這一題,我在上課時有教過,它有許多的解法。」創鑫看了一下題目說著。
「可是昨晚,白堅說老師教的,必須用他所算的方法。」奶奶心中不平的說。
「他還把我昨晚所教的,全部擦掉,說一定要用他的方式算,你說氣不氣人啊?」奶奶接續著說。
奶奶,你教的算法是對的,你先冷靜下來,其實問題不在數學上。」創鑫安撫一下奶奶的情緒,並點出問題的重點,奶奶愣了一下。
老師,你能不能跟奶奶述說一下上次校外教學時,同學分組的情形,讓奶奶更明白問題出在哪裡?」創鑫朝向老師說著。
奶奶,您應該知道白堅與同學相處不好吧,當時分組時,他找不到人跟他同一組,後來創鑫老師用鼓勵的方式,好不容易讓他進入某一組,然而,他卻不願意,我們問他原因是什麼,為什麼不想跟這些同學一組?」老師瞪大眼睛看著奶奶說,希望她聽到理由,還能站得住。
白堅他說:『我看不起這些人,我不想跟他們同一組』。」老師勉強地說著。
奶奶,你有聽出這個問題點了嗎?」創鑫詢意著說。
「如果,奶奶還是沒有聽出來,我再舉白堅寫作文這件事,他學識豐富,讀很多書,但他把記敘文都寫成議論文,跟他說了好幾遍,他就是不改。」創鑫補充說道。
創鑫老師,我在家也一直跟他說,要聽老師的話啊,可是他總是不聽啊!」奶奶抱怨著說。
「這樣好了,白堅在家比較聽誰的話呢?」創鑫問。「爸爸!」奶奶說。
「那請白堅的爸爸找個時間來學校,我們來聽聽爸爸的意見吧!」創鑫老師建議說。
「好!」奶奶答應著,並帶著任務回家。
創鑫老師,這事情好像還沒解決啊!」老師心中存著疑問說著。
「事情哪有說一說,就能解決,一個人的改變不容易啊!我們只能嘗試著各種不同的方向找找看,或許就能讓我們找著啊!」創鑫意味深長的說。
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