志工服務｜覺拉小學
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「好久沒見到孩子們了，很後悔沒能帶你們看到大海的模樣。下一次，我想陪你們看這世界。」
2017年8月，我們的志工前往位於海拔近四千三百多公尺，青海省玉樹州的覺拉小學展開了這次的閱讀助學項目活動。 中午到下午三點前是小朋友的休息時間，他們喜歡拿著書本在教室前的小空地打鬧嬉笑，有些小朋友還會結伴在一旁讀書討論，十分的用功。
一天的下午，志工宜寧拿著她的電腦走近在玩耍的孩子們。小朋友因為從沒見過筆記型電腦，所以對於我們志工手上的筆電非常的好奇。志工宜寧和小朋友們靠著肢體語言與破碎的中文單字，一同探索電腦裡的照片與影片。小朋友們很單純，對簡單的動畫影片、幾張異地的風景和一點就能捕捉瞬間的鏡頭都感到興奮不已。
回憶起那段在學校的日子，志工說：「孩子們的生活平實樸素，一切都是那麼的安然淡薄，但孩子們好奇探尋的身影，即使在過了很久後還是在我心中掀起波濤洶湧的思潮。」
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社團法人德內ㄦ國際兒童助學會是一個非營利的慈善組織，致力於推廣偏鄉孩童的助學計畫。這些年走過偏鄉，我們看見了當地有著資源不足、師資匱乏、缺少文化刺激等難題。因為深信教育是改變一切的根本，每個孩子都能擁有被愛及接受平等教育的權力，因此我們不斷地替孩子們尋求資源，期盼透過多方的投入，讓孩子們的未來能有更多選擇。
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今年暑假因為學校的邀請，我們前往閱讀服務的桃園偏鄉小學舉辦暑期營隊活動，希望為孩子們帶來許多有趣的故事、好玩的遊戲，並一起尋找、感受日常生活中的樂趣。
世界和平會偏鄉兒童閱讀寫作班暑假課程不間斷，以各種主題展開營隊課程，期望在夏日長假期間帶給孩子更多學習上的刺激與收穫。
那些孩子或許從來沒有被周邊的大人（甚或班上的同學）正常的對待過；他們也沒有機會在充滿愛與關懷的環境中成長，參加類似荒野這樣的自然體驗營隊，或許是他們從來沒有過的經驗
長長的故事
明明才遇見這群孩子沒幾回，心裡卻有著許多不捨。也許，是和城市的孩子相比，他們有著更多的童真與單純；也許，是他們未來的人生旅途，有著更多挑戰，也更多的期盼。
在他們畢業典禮的這天，前往花蓮，或許是我們彼此重要的最後一面。
好久不見，長大了好多。收起了過往的好動，取而代之的是
我原本如同台灣一般的孩子，到那藏書極少的圖書館借書，然後與班上同學搶看班級訂閱的國語日報，投稿若能登出來會令人走路都有風，高興一整個學期，因為那是個閱讀的黃金時期
記得剛成為國小新鮮人的孩子，下課時總喜歡在校園的各個角落探險，尋找屬於自己的一方小天地，孩子只要想獨處，就會去他自己專屬的秘密基地看看花草，發呆放空；同學邀約時，也會一起去玩學校的遊樂器材，在那裡有更多的同學，也認識了不少中高年級的學生。現在想想，真的很感謝低年級的班導，讓學生們在下課時間能充分的玩
因執行一個研究計畫的機緣，進入一年級班級觀察學童，短短七日的觀察，與可愛的孩子們的互動讓我格外深刻，因為過往工作，我接觸的多為成人與長輩，因為工作關係和一群孩子相處還是頭一次，感覺很新鮮，加上自己距離國小的時代已久遠，有種重返校園時的感受。
這個學年的上學期到訪了多所學校，日以繼夜，夜以繼日的馬不停蹄。讓我們忘記日夜的，是一個又一個的小可愛。被欣賞、被看見、被認同後，閃閃發亮的眼睛，燦爛的笑容，高舉的雙手，每每也令我們難以忘懷，久久在思海中揮之不去——實踐教學活動化、活動意義化、意義生活化、生活能力化、能力生命化的學習歷程。
讓孩子留白，是一個少數老師會重視的事情，今天我在實人看到了給孩子們大量的留白時間，他們在田間奔跑、玩水、爬樹，這個場景是許多長輩引以為傲的童年記憶，因為當今多數孩子生活在都市裡，哪來的田地讓我們玩耍呢，但如今，這樣的景象，也出現在實人孩子的童年裡了。
早上的廣場時間，與孩子決定要帶他們到日光草原遊戲。
讓孩子先去草原上等待老師，結果遠遠看過去發現，
草原上怎麼茉莉花的孩子一個都沒有呢？人去哪了呢？
走近一看發現孩子們原來都蹲在“扣使洞”裡面，看到孩子們在那裡圍成一個圈，
於是……
老師：孩子們你們在這裡做什麼呀？
雨禾：我們在煮飯
今年暑假因為學校的邀請，我們前往閱讀服務的桃園偏鄉小學舉辦暑期營隊活動，希望為孩子們帶來許多有趣的故事、好玩的遊戲，並一起尋找、感受日常生活中的樂趣。
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長長的故事
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