工作了幾年之後，每每在麵包與夢想之間躊躇，有幸的是，偶然透過知名的背包客棧網站獲知金車教育基金會有長期舉辦教育度假志工的活動，於是乎心底的夢想種子終得以發芽，因為短期志工行程很適合暫時卸下種種包袱，盡情的投身教育關懷，為這群國家未來的大樹預先撒下養分，也可以在孩子們的身上拾回逐漸淡忘的童年記憶，這樣可遇又可求的機會不正是最美麗的恩典嗎？於是立刻以網路線上報名登記，當看到自己名字出現在梯次名單上時，頓時滿滿的感動洋溢著，好久好久....這段與花蓮縣富里鄉學田國小的緣份之旅於焉展開。
剛到富里火車站的時候，隨即被月台上望出去的美妙景色所吸引，翠綠的稻田就在山巒之下平鋪開來，舒服而自在！當下直覺富里這地名取得好，能生活享受在這片天然資源中，真能稱得上是富饒的鄰里啊！
由於課輔時間還沒到，可以先在校園內熟悉環境，司令台上的學田Logo吸引我的目光停留，孩子們在愛的教育環境下學習，這默默播下的種子，終將發芽而成一畝學田～是不是很有創意的設計？而校園的另處，『學問樹人，田園育才』的立碑更是做了最好的辦學詮釋。
接之而來是放學時間了，這是我第一次見到學田的小朋友們，在六年級生的帶領之下，以全程英語的口令整隊，讓人感覺相當有精神，而校長跟主任也向大家介紹了這一週的志工老師，我們輪流出來讓學生認識，學生也很有禮貌的先向我們說謝謝，好感動學田師長的用心，可以教導出這麼惹人疼惜的孩子。
放學後給我們的驚奇還沒有停止，一群學童到教室後的廣場集合，由主任帶隊練習扯鈴，而另一群則在中庭及司令台上分別練習健康操，校長解釋說接下來要組隊去參加比賽，太讚嘆了！學田師長給學生的不只是知識的授與，更有體育技能的重視，我們來到這裡分擔老師的課後輔導工作又豈能輕忽！
由於學田這個地方的資源少，孩子的父母還得忙於工作到很晚，學田這裡不像其他城鄉，還有民間安親班或才藝班可以安置照顧，所以晚上七點至九點的時間就是屬於志工老師與學童的，志工老師的責任就是要幫忙關照孩子們將當天的作業寫完，他們有不會的部份，志工老師可以輔導課業，這群孩子也真的很可愛，其實小孩子的玩心是藏不住的，但透過志工老師的關心與督促，通常都可以在邊寫邊玩的情形下乖乖完成當日的作業。
當然，除了課業之外，我們也可以在跟小朋友聊天的過程參與他們的想像天地，我們給予的小小鼓勵就能夠讓他們獲得大大的滿足;而學田小朋友的可塑型很強，在志工老師與他們一點一滴建立朋友關係的同時，若有發現孩子有不當的言行時，當下的柔性勸說與指正就可以收到很好的效果。
所以最令人感到欣慰的，是這群孩子身上擁有最寶貴的純真，而這樣的價值，也正是學田師長努力在教育的，當你親眼看到犯錯的孩子在老師溫柔的指正下，報以靦腆的知錯立改，你就會覺得感動非常！
最後要謝謝金車教育基金會的支持舉辦這樣有意義的活動，也感謝這期間趙校長的寬容與照顧，感謝同期志工老師Annie、阿仁的共同參與，感謝學田每位小朋友帶給我的歡樂，經由這次志工旅行的洗煉，相信大朋友小朋友我們彼此都有獲得，友誼更已在心上搭起一座橋樑，在爾後偶然想起的時刻，依然會綻放最燦爛的那朵微笑。
