付費限定207聊天--弱勢兒童每天來參加課業輔導時,你知道我都跟孩子聊甚麼嗎?
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207聊天--弱勢兒童每天來參加課業輔導時,你知道我都跟孩子聊甚麼嗎?

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聊天

弱勢兒童每天來參加課業輔導時,你知道我都跟孩子聊甚麼嗎?

在埔里擔任社工督導的過程中(2003-2008),我幾乎每天都會有機會跟小朋友聊天,而聊天也是我了解小朋友很重要的機會,尤其是課輔上課之前與孩子等待回家這兩段時間,這兩段時間通常在大廳的人不會很多,因此我總喜歡在課輔開始上課前半小時就出現在大廳跟孩子聊聊天,也在課輔教室四周走走看看,看看孩子如何來課輔班、誰帶孩子來、也看看孩子跟誰來課輔班。

一開始課輔的學生要開案前(確定家庭經濟狀況符合基金會收案的標準才能參加課輔),基金會的社工員都需要一一去家裡家訪,開始由於人力短缺,同時我也希望多多了解這些孩子的家庭狀況與居住環境,因此我雖然是社工督導,照理講我可以不用去家訪,但是我還是會跟著社工員一起去做家庭訪問,因此大部分課輔的學生家裡我都去過,所以我對多數孩子家裡的環境與成員都有一定的印象。

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吳文炎的沙龍
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社團法人中華兒童暨家庭守護者協會主任/台灣社會工作專業人員協會認證社工督導。社福界資深熟男,重度工作狂,喜歡自嘲有過動症,坐不住辦公桌。喜歡用不一樣的眼光看待問題,希望用故事讓社會大眾更容易認識社會工作,也希望這些社會工作的故事可以鼓舞需要被協助的個案與社工,努力在社福界裡不斷尋找新世界與新視野。
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這個專題預計從2021年8月開始,每月預計至少2篇文章。 1999年8月退伍之後的我就在台中找工作,一開始本來沒有打算找社工的工作,但是經過三個多月的求職不順之後,最後還是認清自己其實是沒有賺大錢的能力與本事的,只好放棄了賺大錢的夢想,為求溫飽還是找到一份穩定的工作,這一趟旅程現在已經超過了20年
從事社會工作需要勇氣和大愛,需要義無反顧的決心。 文炎用他的筆抒發他的情,透過文字傳遞動人的訊息。期 待,這本書再次為功利的社會掀起溫暖的漣漪,誘發更多美 善的共鳴。
文炎的第四本書絕對是社會工作者的武功秘笈,無論是面對有課輔需求但不想合作的學校、總是沒空的導師、家長座談會總是爽約的家長、一天到晚打架的學生…。文炎總是能準確的對症下藥,一次又一次解開人與人相處最難解的問題,而且這些解法,你在參考書裡絕對找不到。
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