弱勢兒童教育脫貧的故事

2003年開始從事弱勢兒童的課業輔導，協助其教育脫貧，當年服務的弱勢孩子都已經長大了，在服務的過程中有許許多多的挑戰與困難，但是這些挑戰與困難早在決定進入社會工作這個領域工作就已經可以預期，因此重點不在挑戰與困難，而在對發生過的事情的記錄，也在服務的時間拉長之後，到底提供的服務有沒有對服務對象產生改變。