淡江交換W3

亮平真的是佛祖

星期一

　　這週一設計課。 　　在淡江設計課是下午上課，所以早上還可以繼續做設計跟金門就有點不同，兩者的差別我都覺得還可以適應，因為上課時數都差不多，而我們指導老師是個會幫學生給意見提出一些解決方法，最後時還會問你要挑哪一種？還會問真的是這個嗎？你確定嗎！當確定時他就會在他的紙上寫上你的方向。 　　 　　我也上了他三次的設計課，每次他都會讓我大開眼界，除了他有滿滿的案例來跟你講設計之外，他還會把我的設計過程中無頭無尾只有中間的部分告訴我，頭是怎麼出來的，我的尾會有幾種方向。我自己在概念時可能已經想到很多想法，但這些想法已經從最簡單的單元改變了很多次而變成了新的樣貌，但他會將這些過程告訴我怎麼樣做會更有邏輯，而不會暗箱（也就是自嗨）。

　　但今天我們這組有人快踩到他的底線了，我就簡稱Ｃ同學，雖然Ｃ再做設計也是前一天晚上真的晚上開始做，但我非常敬佩他某個特點，今天因為中午他有比籃球比賽所以設計基本上沒有做很多，所以下午回來開始做模畫圖，也是最後一個跟老師討論設計，老師在跟他設計的過程中討論了很多方向與概念想法，可惜他可能這幾天沒有過多的思考，所以答不太出來老師的問題，因此老師很語重心長地跟他說要多花時間在設計上……，當他下課後還是繼續跟老師小聊幾句設計的問題，等吃飯時他自己說剛剛上課差點要掉眼淚，因為有點對不起老師，第一次我發現有人上設計課完會認真反省自己，我自己在金門比較沒看過這樣的事情。而這位Ｃ同學以我自己的感覺他的設計也非常厲害，因為聽說他上學期不會建模型，全靠ＡＩ拉出等角透視圖等。

台灣建築史

星期四

Ｃ同學經過禮拜一的洗禮後禮拜四他所交出來的東西變得超多，且跟老師討論他這週設計上遇到了什麼問題。

現在的我對他超級敬佩的。